ANTEPROYECTO YECTO

INTRODUCCIÓN
Las costumbres y tradiciones son formas de comportamiento particular que asume toda una comunidad, como por ejemplo: sus danzas, comidas, idiomas, entre otros.
Estas costumbres y tradiciones se van transmitiendo de una generación a otra ya sea de forma oral o representativa; lo habitual es que las leyes concuerden con las costumbres de la sociedad, de hecho las costumbrespueden construir una fuente del derecho ya sea de aplicación previa o simultanea a la lay.
Las costumbres son un hábito o tendencia adquirido por la práctica frecuente de un acto. Las costumbres de la vida cotidiana son distintas en cada grupo social, conformando su idiosincrasia distintiva, que, en el caso de grupos definidos localmente, conforman un determinado carácter nacional, regional ocomercial.
Se conoce como tradición a cada uno de aquellos acuerdos que una comunidad considera dignos de constituirse como una parte integral de sus usos y costumbres. La tradición suele versar genéricamente sobre el conocimiento y también sobre principios o fundamentos socio-culturales selectos, que por considerarlos especialmente valiosos o acertados se pretende se extiendan al común, asíunas generaciones los transmitirán a las siguientes a fin de que se conserven y perduren, se consoliden. También se llama tradición a los patrones que pueden formar idiosincrasias, como las tradiciones: egipcia, griega, romana, etc. El cambio social altera el conjunto de elementos que forman parte de la tradición..
Esta investigación va estructurada de la siguiente manera:
1.- Portada
2.-Contraportada
3.- Acta de aprobación del jurado
4.- Acta de aprobación del asesor metodológico
5.- Acta de aprobación del asesor técnico
6.- Agradecimiento
7.- Dedicatoria
8.- Acta de resumen
9.- Índice general
10.- Introducción
11.- Capitulo I: Diagnostico situacional
11.1.- Indagación de datos
11.2.- Planteamiento del problema
11.3.- Objetivos de la investigación11.3.1.- Objetivo general
11.3.2.- Objetivos específicos
11.4.- Justificación
11.5.- Limitaciones
11.6.- Alcances
12.- Capitulo II: Contextualización de las finalidades de la institución y la comunidad
12.1.- Reseña histórica de la institución
12.2.- Reseña histórica de la comunidad
13.- Capítulo III: Bases teóricas
13.1.- Antecedentes de la investigación13.2.- Bases teóricas
13.3.- Bases legales
13.4.- Definición de términos
14.- Capítulo IV: Plan acción
14.1.- Plan acción
14.2.- Bibliografía











CAPITULO I
DIAGNOSTICO SITUACIONAL

Indagación de Datos
El tema de esta investigación fue elegido por la siguientes razones: Primero en el municipio Mario Briceño Iragorry no le ponen interés en saber y aprender cuáles sonnuestras costumbres y tradiciones, Segundo; el olvido y falta de interés para con nuestra identidad nacional, la cual forma nuestra identidad personal, nos vuelve una nación, un país y una sociedad.
Esta investigación aporta ventajas a la comunidad donde se encuentra ubicada la U. E. P. Colegio “Los Ángeles” de la urbanización Caña de Azúcar municipio Mario Briceño Iragorry del EstadoAragua, tales como la biodiversidad, la aceptación, el conocimiento cultural y judicial, como lo es la Constitución entre otras leyes.

Planteamiento del Problema
El desconocimiento es el desentenderse o actuar con ignorancia hacia un hecho o una situación.
Actualmente el desconocimiento es el principal factor de vulnerabilidad a nivel mundial en la sociedad.
En la sociedad actual existeuna fuga notable de identidad nacional y sentido de pertenencia para con la nación lo cual afecta a las nuevas generaciones y la igualdad social.
En el pueblo venezolano la identidad nacional se ha perdido tanto por la falta de comunicación como por la falta de enseñanza dando cabida al intercambio de cultura con tierras desconocidas.
Aunque Venezuela ha sido un país pleno de...