Anteproyecto
Páginas: 95 (23675 palabras)
Publicado: 24 de diciembre de 2010
SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA [pic]
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE POSGRADO, SEDE NAVOJOA
Tesis: Factor que influye en la deserción escolar de los alumnos de la preparatoria EMSaD Bacerac
Que para obtener el grado de Maestra en Administración educativa, presenta:
Licenciada Yanira Ereyda Valdez Nieblas
Navojoa, Sonora a 18 de abril de 2010
SECRETARIA DE EDUCACIÓN YCULTURA [pic]
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE POSGRADO, SEDE NAVOJOA
Tesis: Factor que influye en la deserción escolar de los alumnos de la preparatoria EMSaD Bacerac
Que para obtener el grado de Maestra en Administración educativa, presenta:
Licenciada Yanira Ereyda Valdez Nieblas
Navojoa, Sonora a 18 de abril de 2010
DICTAMEN DE APROBACIÓN
AGRADECIMIENTOS O DEDICATORIAS❖ Primeramente doy infinitamente gracias a Dios, por haberme dado fuerza y valor para terminar estos estudios de maestría.
❖ Mami, eres la mejor, gracias por tu apoyo y por la confianza que depositas en mí. Gracias porque a veces aunque hemos estado lejos te siento a mi lado. Te quiero mucho.
❖ Papá, éste es un logro que quiero compartir contigo, gracias por ser mi papá ycreer en mi. Ocupas un lugar muy especial en mi vida.
❖ A mis hermanos, porque son los mejores hermanos del mundo que una hermana puede tener, gracias. Los quiero mucho.
❖ A mi sobrina Danielita que la quiero mucho.
❖ Danna Sofía, aunque todavía no puedes leer, un día vas a aprender y por eso también te dedico esta tesis, gracias por alegrarme con tun dientitos que apenas te estánsaliendo y con tus gracias de bebé. Te quiero mi beba hermosa.
❖ A mi esposo, que ha pesar del tiempo que hemos dejado de compartir ha seguido dándome el ánimo y apoyo necesario.
❖ A mi tutora, mil gracias porque forma parte de lo que ahora soy.
❖ Agradezco la inestimable colaboración de los alumnos de la preparatoria EMSaD Bacerac donde se llevo a cabo la investigación,sin los cuales hubiera sido imposible realizar todo el trabajo.
RESUMEN
(SE HARÁN CAMBIOS)
El presente trabajo de investigación aborda el problema de la deserción escolar en la preparatoria EMSaD Bacerac, ubicada en el municipio de Bacerac, Sonora. Es una investigación de tipo cualitativa, con un enfoque etnográfico.
Se abordan antecedentes sobre educación y deserción, los objetivos quese esperan lograr con la investigación, formulación de la pregunta de investigación y se señala las razones del porque de esta investigación.
De igual forma se manejan varias definiciones que son importantes para darle una buena apreciación a la investigación, como es el concepto de educación, deserción escolar, así como algunas teorías y estudios previos realizados por otros autores.
Lainvestigación se lleva a cabo a través de observaciones directas e indirectas y los instrumentos que se utilizan para la recolección de datos son entrevistas y mediante la observación directa.
ÍNDICE
|Introducción | |
| ||
|CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN | |
|1.1 Antecedentes | |
|1.2 Planteamiento del problema | |
|1.3 Objetivos | ||1.4 Supuestos | |
|1.5 Perspectiva | |
|1.6 Preguntas de investigación | |
|1.7 Justificación | |...
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE POSGRADO, SEDE NAVOJOA
Tesis: Factor que influye en la deserción escolar de los alumnos de la preparatoria EMSaD Bacerac
Que para obtener el grado de Maestra en Administración educativa, presenta:
Licenciada Yanira Ereyda Valdez Nieblas
Navojoa, Sonora a 18 de abril de 2010
SECRETARIA DE EDUCACIÓN YCULTURA [pic]
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE POSGRADO, SEDE NAVOJOA
Tesis: Factor que influye en la deserción escolar de los alumnos de la preparatoria EMSaD Bacerac
Que para obtener el grado de Maestra en Administración educativa, presenta:
Licenciada Yanira Ereyda Valdez Nieblas
Navojoa, Sonora a 18 de abril de 2010
DICTAMEN DE APROBACIÓN
AGRADECIMIENTOS O DEDICATORIAS❖ Primeramente doy infinitamente gracias a Dios, por haberme dado fuerza y valor para terminar estos estudios de maestría.
❖ Mami, eres la mejor, gracias por tu apoyo y por la confianza que depositas en mí. Gracias porque a veces aunque hemos estado lejos te siento a mi lado. Te quiero mucho.
❖ Papá, éste es un logro que quiero compartir contigo, gracias por ser mi papá ycreer en mi. Ocupas un lugar muy especial en mi vida.
❖ A mis hermanos, porque son los mejores hermanos del mundo que una hermana puede tener, gracias. Los quiero mucho.
❖ A mi sobrina Danielita que la quiero mucho.
❖ Danna Sofía, aunque todavía no puedes leer, un día vas a aprender y por eso también te dedico esta tesis, gracias por alegrarme con tun dientitos que apenas te estánsaliendo y con tus gracias de bebé. Te quiero mi beba hermosa.
❖ A mi esposo, que ha pesar del tiempo que hemos dejado de compartir ha seguido dándome el ánimo y apoyo necesario.
❖ A mi tutora, mil gracias porque forma parte de lo que ahora soy.
❖ Agradezco la inestimable colaboración de los alumnos de la preparatoria EMSaD Bacerac donde se llevo a cabo la investigación,sin los cuales hubiera sido imposible realizar todo el trabajo.
RESUMEN
(SE HARÁN CAMBIOS)
El presente trabajo de investigación aborda el problema de la deserción escolar en la preparatoria EMSaD Bacerac, ubicada en el municipio de Bacerac, Sonora. Es una investigación de tipo cualitativa, con un enfoque etnográfico.
Se abordan antecedentes sobre educación y deserción, los objetivos quese esperan lograr con la investigación, formulación de la pregunta de investigación y se señala las razones del porque de esta investigación.
De igual forma se manejan varias definiciones que son importantes para darle una buena apreciación a la investigación, como es el concepto de educación, deserción escolar, así como algunas teorías y estudios previos realizados por otros autores.
Lainvestigación se lleva a cabo a través de observaciones directas e indirectas y los instrumentos que se utilizan para la recolección de datos son entrevistas y mediante la observación directa.
ÍNDICE
|Introducción | |
| ||
|CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN | |
|1.1 Antecedentes | |
|1.2 Planteamiento del problema | |
|1.3 Objetivos | ||1.4 Supuestos | |
|1.5 Perspectiva | |
|1.6 Preguntas de investigación | |
|1.7 Justificación | |...
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