Anteproyecto




Licenciado Ciencias De La Educacion

Unidad Matamoros








Causas Y Consecuencias Que Influyen En La Desercion Escolar En Nivel Medio Superior En La Ciudad De H.Matamoros Tamaulipas

Presenta:



H. Matamoros Tamaulipas Febrero 2010


CAPITULO I
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo trata sobre Losproblemas escolares son las dificultades que sufren algunos jóvenes y que aparecen o se evidencian en la misma. Uno de los problemas y por consecuente de deserciones escolares son: dificultades y trastornos en el aprendizaje, problemas de conducta, fracaso escolar.
Las dificultades suelen aparecer por influencia de familiares, entorno social, la misma sociedad, el alumno y el docente.
Por otra parteno hay que olvidarse de los problemas económicos, didácticos, pedagógicos y lo más importante de todo pobre de conocimiento en este problema que crece día con día en nuestra sociedad hasta convertirse en algo alármate las cuales se pueden dar que van desde la violencia hasta la deserción escolar.
Otro de los aspectos donde sedan principal mente la deserción escolar es en las familias Con bajosrecursos económicos para que sus hijos continúen estudiantes en donde muchas ocasiones ellos son los que llevan el sustento a su casa





DECLARACION DEL PROBLEMA
Una de las principales causas por las que el alumno abandona la escuela es por la falta de recursos económicos, el interés es base esencial del alumno; por otro lado los padres también juegan un papel muy importante en la educaciondel mismo, sin embargo cabe mencionar que el maestro influye de una u otra manera en este problema.












OBJETIVO GENERAL
Determinar y conocer las Causas y factores que orillan al alumno a abandonar su educación













OBJETIVO ESPECIFICO
Conocer y detectar las causas por las que el alumno Trunca su educacion no obstante cabe mencionar los factoreseconómicos y familiares que influyen. Esto ayuda a detectar el por que del abandono escolar del alumno por cumplimiento de nuevos deberes, obligaciones y responsabilidades que el joven adquiere por la edad que tiene, oscilan de los 15 a 18 años sus estudios por buscar nuevos ingresos económicos para la ayuda de la familia











JUSTIFICACION
El interés principal del trabajo deinvestigación es detectar las causas que influyen en el alumno al abandono escolar. Por consecuente la educacion del alumno se ve interrumpida de una o de otra forma la cual a largo plazo se verá reflejada en sí y en su desempeño ante la sociedad, nuestro propósito es encontrar el problema que origina al alumno al abandono estudiantil del nivel medio superior y así poder saber cuáles son lascausas que orillan al alumno a el truncamiento de sus estudios












CLASIFICACIÓN DE VARIABLES
VARIABLE INDEPENDIENTE (problema)
El abandono de estudio en el nivel medio superior



VARIABLE DEPENDIENTE (conlleva al problema)
Realmente la familia, la escuela y el entorno social influyen en el alumno








HIPOTESIS
Realmente la familia, la escuela y el entornosocial influyen al alumno para el abandono de sus estudios en el nivel medio superior














MARCO TEÓRICO
Antecedentes
Existen investigaciones relacionadas al tema de estudio que se han hecho en diferentes contextos y distintos métodos.
En la Universidad Autónoma de Yucatán, se realiza una investigación para saber cuáles eran los motivos y causas de reprobación, rezago ydeserción en Educación media superior, por lo cual se llegó a la conclusión que muestran ciertas inconsistencias en los cursos, los libros de texto no dan abasto para toda la comunidad educativa, entre otros factores más.
Los problemas escolares son algunas dificultades que sufren los estudiantes y esto conlleva la deserción, en un estudio realizado llegó a la conclusión que la deserción escolar...