anteproyecto



CARRERA: ANÁLISIS DE SISTEMAS


NOMBRES: CHRISTIAN QUIÑONEZ
BYRON BELTRAN
JORGE PINEDA
DANIEL LAZO




TEMA DE PROYECTO: DIRECCIONAR DE MEMORIA
INIDICE
1. Tema deproyecto………….............................................................Pag.3
2. Problema de Estudio……………………….…………………….…....Pag.3
3. Justificación…………………………………………………………….Pag.3
4.Objetivos…………..…………………………………….………………Pag.4
a. Objetivos (General)…………………………………………………..…….Pag.4
b. Objetivos (Específico)…………………………………………………..…Pag.4
5. Marco Teórico…….……………………………………………………Pag.5
a. El internet……………………………………………………….Pag.5
b. NeatBeans………………………………………………………Pag.5
c.Direccionamiento………………………………………………Pag5
Cronograma……………………………………………………………Pag.8
6. Bibliografía…………………………………………………………….Pag.9
7. Anexos





OBJETO DE ESTUDIO
El afán y el interés de crear nuestroproyecto basado en direccionar la memoria, es con el afán de ayudar trasformar a hexadecimal y así evitar la confusión.


1. TEMA DE PROYECTO
Direccionar de Memoria


2. PROBLEMA DE ESTUDIOActualmente en la ciudad Cuenca especialmente en los colegios y universidades los estudiantes carecen de una motivación sobre las matemáticas, Es por esto motivo que nuestro programa es de ayudar a quelos jóvenes puedan resolver de mejor manera los ejercicios planteados por los profesores y así evitar tanta deserción de carreras. Y también con el afán de que cada días se introduzcan mas al mundo dela tecnología.

3. JUSTIFICACIÓN
Con una herramienta bastante conocida por los estudiantes y así mismo vista en este primer ciclo, llamada HTML, podremos llegar a cada uno de los estudiantes deuna forma atractiva y bastante motivada con una página muy creativa y muy llamativa. Para que no les cause cansancio ni aburrimiento.
El direccionamiento de la memoria puede considerarse desde dospuntos de vista:  Físico y lógico.  El primero se refiere a los medios electrónicos utilizados en el ordenador para acceder a las diversas...