Anteproyecto

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “RITA MORA DE BARRIOS”
ZEA, ESTADO MÉRIDA







PROYECTO
“CONTAMINACIÓN AMBIENTAL”
















Zea, Marzo de 2015
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa Colegio “Rita Mora de Barrios”
Zea, Estado Mérida








USO DEPAPELERAS DEPORTIVAS PARA PREVENIR LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “RITA MORA DE BARRIOS” EN MUNICIPIO ZEA ESTADO MERIDA
ANTEPROYECTO PARA OBTENER EL TÍTULO DE BACHILLER EN CIENCIAS







Profesora Guía: Contreras Nagar Integrantes:
Tutor: Ricardo PradaWuilcar José Varela Carrero #1
Juan José Vivas Velasco #10
Leonardo DuranBelandría #11
Luis Fernando López Ferrer #25


Zea, Marzo de 2015
Índice


























REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “RITA MORA DE BARRIOS”
ZEA, ESTADO MÉRIDA


Integrantes:
Wuilcar José Varela Carrero #1
Juan José Vivas Velasco #10Leonardo Durán Belandría #11
Luis Fernando López Ferrer # 25


Resumen
Introducción

Es necesario que proteja los recursos renovables y no renovables y que tome conciencia de que el saneamiento del ambiente es fundamental para la vida sobre el planeta.
Cabe destacar que la contaminación es uno de los problemas ambientales más importantes que afectan a nuestro mundo y surge cuando se produce undesequilibrio, como resultado de la adición de cualquier sustancia al medio ambiente, en cantidad tal, que cause efectos adversos en el hombre, en los animales, vegetales o materiales expuestos a dosis que sobrepasen los niveles aceptables en la naturaleza. La contaminación puede surgir a partir de ciertas manifestaciones de la naturaleza (fuentes naturales) o bien debido a los diferentes procesosproductivos del hombre (fuentes antropogénicas) que conforman las actividades de la vida diaria.
Es importante resaltar que las fuentes que generan contaminación de origen antropogénico más importantes son: industriales (frigoríficos, mataderos y curtiembres, actividad minera y petrolera), comerciales (envolturas y empaques), agrícolas (agroquímicos), domiciliarias (envases, pañales, restos dejardinería) y fuentes móviles (gases de combustión de vehículos). Como fuente de emisión se entiende el origen físico o geográfico donde se produce una liberación contaminante al ambiente, ya sea al aire, al agua o al suelo.
Tradicionalmente el medio ambiente se ha dividido, para su estudio y su interpretación, en esos tres componentes que son: aire, agua y suelo; sin embargo, esta división esmeramente teórica, ya que la mayoría de los contaminantes interactúan con más de uno de los elementos del ambiente. Se deben dar el uso adecuado a las papeleras deportivas para evitar la contaminación de desechos sólidos en los diferentes ambientes en la Unidad Educativa Colegio “Rita Mora de Barrios” y así lograr que sus estudiantes tomen conciencia y sentido de pertenencia hacia la institución.Palabras Claves: Contaminación Ambiental, Elementos, Minería, Industria, Recursos, Fuentes, Aire, Agua, Suelo, Vida, Hombre, Tecnológico, Agentes.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Nuestro planeta se encuentra expuesto a numerosos contaminantes que perjudican al bienestar y a la salud de los seres vivos que habitan en él. La Organización de Naciones Unidas destaca como culpables de la contaminación...