Anteproyecto

Las Tecnologías de la Información y Comunicaciones “TICs”, uso y acceso para todos los colombianos.





Julian Guillermo Zipaquira Colina C.C: 18263805


Cead: Neiva



Tutor
Oscar Javier Abaunza García










UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Febrero 15 de 2015


INTRODUCCION

Colombia como país en desarrollo no debe estar ajenoal desarrollo de las nuevas tecnologías (TIC), La inserción de estas ha jugado un papel importante en el desarrollo social, empresarial y educativo, de muchas naciones. Estas entre muchas otras, lograron masificar e integrar estas herramientas tecnológicas con los procesos productivos y formativos, logrando una mejora tanto en su producción interna, como también en la calidad de los procesospedagógicos y didácticos de las escuelas y centros de educación superior, al ver dichos avances y tan excelentes resultados, se espera que en Colombia en pocos años todos podamos tener cobertura y acceso a estas tecnologías mediante la ubicación de antenas de comunicación y de precios accesibles para todos los estratos sociales.
La informática es la tecnología que se ocupa del tratamiento automático dela información, y el Internet es una red telemática mundial para la información, comunicación y realización de todo tipo de actividades a distancia.
Es por esto que no podemos desaprovechar esta posibilidad de alcanzar una mayor productividad que nos ofrece un buen uso de las TIC. Es como disponer de un poderoso robot cognitivo, que nos ayuda a hacer muchos trabajos: escribir, calcular, crearbases de datos, buscar información, estudiar, comunicarnos, compartir, publicar, trabajar con otros.
Las TIC nos ayudan, pero la inteligencia la tenemos que poner nosotros, ya que somos los que les diremos a las máquinas que deben hacer.











Descripción de la situación problema.

Este proyecto de investigación, se centrará en el estudio y análisis de la incidencia de las TICs en lascomunidades retiradas del país, ya sea en cabecera urbana o en la parte rural en donde indagaremos y revisaremos mediante encuestas el grado de conocimientos y por qué es tan importante el manejo de este medio, ya sea como conocimiento productivo o por superación personal.
El desarrollo correcto y efectivo, lo centraremos en los hogares, ya que como primer núcleo social vital en donde es donde serecibe y se estimula al conocimiento, ya después nos centraremos en la capacitación de los jóvenes y así saber sus habilidades y el grado de destreza con que manejan las TICs, para al final retroalimentarlos por medio de las instituciones educativas, y enseñarles el buen uso de esta herramienta.
Por esto las TICs siendo una de las herramientas más innovadora, motivadora y dinámica debería ser degran ayuda en el aula de clases y es por ello que se buscara implementar esta estrategia metodológica en todas las áreas académicas, buscando con ello incentivar en los educandos un aprendizaje más significativo, y así puedan ir asimilando de forma no tradicional sino moderna y actual, los conocimientos impartidos en las aulas de clases, ya que como se ha podido observar día tras día el impacto dela tecnología en los establecimientos educativos ha logrado mucho curiosidad, y ha despertado mucho interés por descubrir, explorar e investigar obteniendo resultados muy favorable. Es por este el motivo por el cual se gestionaran diversas actividades en este proyecto utilizando las tics en busca de un solo objetivo;   la calidad  educativa.
Identificación del problema.

Según la Unesco lastecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema educativo. 
Es por ello que aplica una estrategia amplia e integradora en lo tocante a...