anteproyecto

TÍTULO DE LA TESIS
“Influencia del juego en el aprendizaje significativo de los niños de Inicial II de la Unidad Educativa “Víctor Hugo Abad Muñoz” de la parroquia Suscal, cantón Cañar, provinciaCañar, periodo 2015 – 2016”
ORGANISMO RESPONSABLE
Facultad de Ciencias de la Educación
Unidad Educativa “Víctor Hugo Abad Muñoz
AUTOR
Ana Griselda Loja Granda
LUGAR DE REALIZACIÓN
Unidad educativa“Víctor Hugo Abad Muñoz de la parroquia Suscal, Cantón Cañar Provincia Cañar
BENEFICIARIOS
Estudiantes de inicial II y docentes de la Unidad Educativa “Víctor Hugo Abad muñoz”, de la parroquia Suscal,cantón Cañar, provincia de Cañar.
TIEMPO ESTIMADO DE REALIZACIÓN
6 meses







PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El juego a nivel mundial es considerado como una actividad que todos los niños del mundodesarrollan, muchos de ellos son considerados educativos, ya que son de carácter estimulante y fortalecedor para desarrollar cualidades en los niños y niñas, como es la honradez, el dominio de sí mismo,desarrollar la seguridad, la concentración, fomentar el respeto e implementar reglas para favorecer el sentido común con la sociedad.
En el Ecuador mediante el Ministerio de Educación existeprogramas en donde implementen juegos para desarrollar el aprendizaje de los niños, en la cual es de mucha ayuda para el desarrollo educativo intelectual de los mismos, pero falta mucho por hacer pues elsistema educativo del país no implementa juegos en el que se puedan desenvolverse y desarrollar su inteligencia y formación educativa, que estos tengan un proceso u objetivo que ayude a la estimulaciónde aprendizaje para desplegar su comprensión científica pues muchos de ellos, son divertidos pero no tienen un objetivo en común para los niños.
En la Unidad Educativa “Víctor Hugo Abad Muñoz, de laparroquia Suscal, cantón Cañar, provincia del Cañar, con la participación de los docentes busca implementar una investigación que ayude a fomentar todas estas alternativas de juego, con el afán...