ANTES DE ABRIR EL CUADERNILLO LEA COMPLETAMENTE LAS SIGUIENTES INSTRUCCIONES GENERALES

ANTES DE ABRIR EL CUADERNILLO LEA COMPLETAMENTE LAS SIGUIENTES INSTRUCCIONES GENERALES:

El material de examen que va a utilizar consta de este CUADERNILLO DE PREGUNTAS Y UNA HOJA DE RESPUESTAS:

1 El llenado de la hoja de respuestas deberá efectuarse solamente con lápiz del número 2 ó 2 ½

2 Utilice el CUADERNILLO únicamente para leer las preguntas y las opciones de respuesta

3 Registre contodo cuidado y correctamente en LA HOJA DE RESPUESTAS los datos que se le solicitan, tanto personales como de la aplicación

4 Su nombre completo debe registrarlo en el siguiente orden: APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y NOMBRE (5) Registre su firma tal como lo hizo en su credencial

5 En cuanto a la MATRÍCULA Y DATOS DE LA APLICACIÓN, anote sólo un dígito en cada recuadro, además rellene completay firmemente los óvalos que corresponden con los números anotados

6 El CUADERNILLO contiene preguntas numeradas cada una de éstas presenta cuatro opciones de respuesta; de las cuales sólo una es la correcta

7 Es importante poner la mayor atención en cada pregunta y al elegir la respuesta llenar completa y firmemente el óvalo correspondiente

Ejemplo:
[pic]

ES RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE ELLLENADO DE LA HOJA DE RESPUESTAS.
Las preguntas de esta prueba se basan en el contenido de su libro de texto Introducción a la Música.

El tipo de pregunta que usted encontrará en la prueba 52 ilustra con el siguiente EJEMPLO:

[pic]
. Cualidades del sonido:

A) intensidad, tono y timbre
B) tono, armonía y resonancia
C) eco y resonancia
D) intensidad, tono y armonía

2. ¿Cuántos heris puede captarel oído humano?

a) 15
b) 300000
c) 16
d) 19

3. El sonido se produce cuando

A) Hace eco.
B) se oye.
C) cambia el estado físico de un cuerpo.
D) un cuerpo se descompone. Físicamente.
E) un cuerpo vibra.

14. Un instrumento de viento, clasificado como metal, es el:

A) trompeta
B) violín
C) tambor
D) trombón

15. El estudio es una composición que se caracteriza por:
A) estar enfocado en venceruna dificultad técnica
B) saber sobre el estudio
C) ninguna
D) estar enfocado en resolver la técnica

16. Durante el siglo XVI la forma sonata se originó a partir de:

A) las obras para coros y orquestas.
B) establecer el enfocamiento en vencer la técnica.
Ninguna
D) establecer la tonalidad

17. El templo del primer movimiento de una sonata es un:
A) alegre
B) casto
C) allegro
D) alegro

18. Sepuede definir una ópera como una:

A) representación escénica de cantates solistas, conjuntos corales e instrumentos.
B) conjuntos corales
C) ópera
D) instrumentos escénicos

8. ¿Para cuál de los siguientes instrumentos se escriben melodías generalmente en clave de fa?
A) contrabajo
B) violín
C) piano
D) trabajo

9. La escala que se constituye sobre doce sonidos, con una distancia de un semitono entrecada uno es la:

A) croma
B) cromática
C) melodía
D) ritmo

10. La figura de nota que vale un dieciseisavo de tiempo se llama

A) doble corchea (semi)
B) re doble
C) cochera
D) latifundio

11. ¿Cuál es la función de la armadura?

A) establecer la tonalidad de una obra musical.
B) establecer tonalidad
C) establecer ritmo y música.
D) establecer totalidad

12. El recurso musical que consiste enpasar de una tonalidad a otra se llama

A) conjunto corales
B) Modulación
C) Estrofa
D) ritmo y música

13. ¿Cuál es el compás cuyo denominador indica que cada tiempo equivale a una negra?
A) 3/6
B) 4/8
C) 5/3
D) 3/4

19. canto alterno que se desarrolla entre dos coros, uno de los cuales responde al otro

A) fuga
B) Juglares.
C) Hinos
D) Olifonia.
E) antifonia

20. eran los caballeros cortesanos queimitaban a los juglares, sus canciones originalmente fueron espirituales y religiosas.

A) Canción popular
B) Fabordon
C) Tropos
D) trovadores

21. desarrollo simultaneo de varias melodías con consonancia

A) polifonía.
B) Antifnia
C) Juglares
D) fonia

22. consiste en la unión de 2 o de 3 melodías a la distancia de una tercera o sexta.

A) sonata
B) Discatus
C) Motete
D) fabordon

23. compuso...