Antigüedad del poblamiento indígena americano

PLAN DEL LAPSO
Semana
Fecha
Objetivo de año clase
Contenido
Actividades
Tipo de evaluación
01




07/10/14 al
10/ 10/14
Analizar los principales rasgos de la evolución
Histórica de la Geografía como ciencia.
Inicio de la geografía moderna.
Tendencias de la geografía.

Geografías a partir del siglo XX.
Inicio (actividad de rutina)
Bienvenida Asistencias discusión yentrega del plan de evaluación.

Desarrollo: Explicación por parte de la
Docente, con la participación activa de los estudiantes.

Cierre. Instrucciones para la próxima clase
Formativas
02


14/10/14
a
17/10/14
Determinar cuáles son los objetos de la geografías
Ciencias auxiliares.
Ramas de la geografías, principia de la geografía
Inicio:(actividad de rutina)Bienvenida Asistencias organización de los estudiantes e instrucciones para la elaboración del taller.
Desarrollo: Ejecución del taller por parte de los estudiantes conjuntamente con las aclaración por porte del docentes.
Cierre:
Sugerencias por parte del docentes en cuantos al taller realizados e instrucciones para la elaboración de la cartelera

Sumativa
03
21/10/14
241014
Explicar ladesigualdad del relieve
La teoría tectónica de Placas,

Fuerza internas que forma el relieve

Los tesoros del subsuelo
Inicio::(actividad de rutina) Bienvenida Asistencias
Desarrollo: Explicación por parte de la docentes, con la participación de los estudiantes sobre el tema.
Cierre: Dar instrucciones para la realización del trabajo manuscrito
Formativas
04
28/10/14
31/10/14
Analizarlos elementos y factores del clima
La atmósferas tiempos y clima

Los elementos del clima azonales y zonales,

Clasificación climáticas
Inicio:(actividad de rutina) Bienvenida Asistencias entregas de la cartelera.

Desarrollo: Explicación por parte de la docentes, con la participación de los estudiantes sobre el tema.

Cierre: instrucciones para la fecha del examen.
Formativas
0504/11/14
07/11/14
Explicar las relaciones entre clima, vegetación y suelo
Distribución de las placas tectónicas.

Principales tipos de vegetación.

Los suelos relación entre clima, vegetación y suelo.
Inicio:(actividad de rutina) Bienvenida Asistencias entrega de trabajo por parte de los estudiantes.
Desarrollo: Explicación por parte de la docentes, con la participación de losestudiantes sobre el tema.
Cierre: Instrucciones para realizar el mapa conceptual.
Sumativa
06
11/11/14
14/11/14
Conceptualizar los conceptos y proceso referidos a la hidrografía
La hidrografía.
el ciclo geográfico.
La acción del agua.
Importancias y uso de las aguas terrestre.
La conservación de las cuencas hidrográficas
Inicio::(actividad de rutina) Bienvenida Asistencias.Desarrollo: Instrucción por parte del docentes para la ejecución del evaluación escritas.

Cierre: Instrucciones para realizar el mapa mental
Sumativa
07
18/11/14
21/11/14
Paisaje y paisaje geográfico
El paisaje.

Paisaje natural y paisaje geográfico

El hombre y el medio natural
Inicio:(actividad de rutina) Bienvenida Asistencias entrega del mapa conceptual.

Desarrollo: Explicaciónpor parte de
La docente, con la participación de los estudiantes sobre el tema.
Cierre: Instrucción para el cuadro comparativo
Sumativa
08
25/11/14 al 28/ 11/ 14
Paisaje y paisaje geográfico
El paisaje.

Paisaje natural y paisaje geográfico
El hombre y el medio natural
Inicio:(actividad de rutina) Bienvenida Asistencias, entrega del mapa mental.
Desarrollo: Explicación por partede
La docente, con la participación de los estudiantes sobre el tema.
Cierre: Instrucción para para la próxima clase
Sumativa
09
02/12/14 al 05/12/14


Inicio:(actividad de rutina) Bienvenida Asistencias, clase entrega del cuadro comparativo
Desarrollo: Explicación por parte de
La docente, con la participación de los estudiantes sobre el tema.
Cierre: Instrucción para para la...