Antigona velez

Leopoldo Marechal

Antígona Vélez

(Teatro)

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ÍNDICE

Prólogo

Cronología
Leopoldo Marechal en sus inicios
Marechal en su obra
Breve análisis de la novela, el ensayo y el teatro de Marechal, en función de lo poético

El Mito, origen del teatro y la tragedia

El Teatro de Marechal
ANTÍGONA VÉLEZ -La Obra-
ANTÍGONA VÉLEZ -Análisis-
Bibliografía fundamental sobre la Obra yel Autor
Propuestas de trabajos prácticos relacionados con la obra

PRÓLOGO

En un intento de demostrar cómo en las variadas técnicas y características de Marechal, y en los diversos géneros literarios que practica, hay una nota a la que parecen referirse todas las demás: un «leitmotiv» en que se resuelven todos los asuntos y al que concurren y sirven todos los procedimientos. Este«leitmotiv» traduce poéticamente la orientación metafísica de Marechal (o la clara conciencia de esa orientación), su profundo interés por el sentido religioso de la existencia.
El propio autor sostiene la necesidad de que el crítico vea en las obras de arte lo que él llama «su cuarta dimensión, la metafísica».
Dicha «dimensión» es, en realidad, el tema fundamental de la obra que seanaliza. Los otros temas de Marechal, que a continuación se destacan, surgen como irradiados de aquél. Cada uno de ellos, a su vez, se entrelaza con los demás, busca su cabal desarrollo a través de distintas composiciones, y pareciera no agotar nunca ese esencial reclamo del cual derivan.

CRONOLOGÍA

1900. En Buenos Aires, en el barrio de Almagro, el 11 de junio, nace Leopoldo Marechal, hijo deAlberto Marechal y Lorenza Beloqui, matrimonio perteneciente a la típica clase obrera porteña de la época.

1901. En la parroquia de Balvanera, el 23 de febrero, es bautizado.

1907. Comienza a concurrir a una escuela particular francesa, donde cursará su educación primaria.

1910. Acostumbra a pasar las vacaciones en la casa de sus tíos de apellido Mujica, en Maipú, provincia de BuenosAires. Esa costumbre conservada por espacio de diez años, hizo que la gente del lugar lo llamaran «el buenosaires», recuerdo que trasladaría más adelante al escribir Adán Buenosayres.
En ese mismo año, sale publicado Canto a la Argentina de Rubén Darío.

1912. Es incitado por su maestro de quinto grado a la lectura, asombrado por la calidad de sus composiciones, considerándolo como un futuropoeta.

1913. Concluye su ciclo primario. Era requisito contar con quince años de edad cumplidos para proseguir los estudios en el magisterio. Debido a que en ese momento sólo tenía trece, gestiona personalmente ante el Concejo Nacional de Educación su ingreso al secundario, solicitando una «habilitación de edad», requisitoria que le fue denegada.
En América continúa aún la hegemoníaliteraria del movimiento modernista.
Natalio Botana funda en Buenos Aires el diario Crítica.

1914. Con catorce años de edad, a la espera de cumplir los quince para ingresar al ciclo secundario, se emplea como obrero en una fábrica de cortinas.

1915. Ingresa a la Escuela Normal Mariano Acosta, colaborando literariamente en la publicación escolar.
Se edita El cencerro de cristal(poesía) de Ricardo Güiraldes, Evangélicas de Almafuerte (Pedro B. Palacios) y Las iniciales del misal de Baldomero Fernández Moreno.

1916. Egresa de la Escuela Normal, mueren su padre y Francisco Mugica, su tío de Maipú.
Se publica El dulce daño de Alfonsina Storni.

1919. Se desempeña como maestro particular y paralelamente trabaja en la Biblioteca Popular Alberdi, en el barrio de VillaCrespo.
Aparece y fugazmente desaparece la revista Martín Fierro, dedicada a la plástica, literatura y toda manifestación artística de la época. En el año 1924, reaparecería nuevamente con renovado impulso.

1920. Se dedica a la docencia en la escuela Juan Bautista Peña por espacio de varios años.
Es el auge de los movimientos vanguardistas en Europa, tales como el dadaísmo, el...