antiminiio

Practica 1.- conocimiento y material de laboratorio
Objetivo
Conocer cada uno de los materiales que se usan en el laboratorio, como se emplea y que función tiene.
Resultados: de acuerdo a losmateriales que nos presentaron, cada uno de ellos se clasifican en:
1. Vidrio: -cuantifica el volumen de la sustancia
-peso de sustancias

2. Metal/aluminio: mezcla o incorporación desustancias
-la gradilla

3. Porcelana: sirven para calentar las sustancias
4. Madera/corcho: algunos están hechos de ese material como sostenimiento que evita que nos quememos.
5. Asbesto:

Nota:pones imágenes de los materiales de acuerdo a su clasificación
Conclusión:
Conocimos cada uno de los materiales que se nos fueron presentando detalladamente, su nombre, forma, clasificación, usoespecífico en el laboratorio, la temperatura en que se deben someter algunos materiales al mechero, y el límite de sustancias que se le incorpora a los materiales


Practica 2.- partes y uso delmicroscopio
Objetivo
Observar y conocer las partes que conforma el microscopio compuesto asi como también el uso de cada uno de ella.
resultados
Antes de empezar con mis explicaciones, este análisislleva un pequeño tiempo para aceptarlo. Nosotros podemos aceptar una idea, pero será difícil aplicarla. Cabe destacar que intentare centralizarme en Nietzsche, (para mi) un gran filosofo alemán delsiglo XIX que escribió grandes obras relacionadas con la metafísica. Entre uno de sus aforismos (así el lo llamaba a sus pensamientos) el que tratare será del amor en la sociedad. El decía "La mayor partede las filosofías han sido inventadas para acomodar nuestros sentimientos a las circunstancias adversas, pero tanto las circunstancias adversas como nuestros pensamientos son efímeros", y nosotrosestamos frente a una filosofía, el actual pensamiento de las personas, que yo considero errónea. Ayúdeme a corregir el problema, y este problema puede ser el mío o el suyo.

Puede este análisis...