Antipoes a

Páginas: 2 (455 palabras) Publicado: 27 de abril de 2015
ANTIPOESÍA
Laura Julio B.
Lucas Devia Q.
Ivana Vidiella C.

 En este trabajo pretendemos investigar y dar a conocer lo que

se define como antipoema, su mayor exponente, Nicanor
Parra, junto con suvida, sus inicios y sus libros.

También como se da inicio a la antipoesía y sus
características.

DEFINICIÓN
 La antipoesía esta dentro de los géneros literarios próximo a la poesía, ésta

utilizaelementos del lenguaje coloquial transformándolo a lo absurdo para
obtener la atención del receptor.

 Es, también, una escritura burlesca acerca del lenguaje y, el autor

pretende cuestionar loselementos usados en la poesía tradicional. La
escritura de este tipo de poesía es caracterizada por tener saltos y
reflexiones imprevistas.

CARACTERÍSTICAS:
 Es negativa. Insiste en su incapacidadpara comunicarse.
 Usa la burla, la sátira, el sarcasmo y el humor negro. Utiliza lugares

comunes y frases hechas a las que ridiculiza, sacándoles su seriedad.
También humilla personas, situaciones,ideas y conductas.

 Es escéptica, no cree en religiones ni en posturas políticas.
 Causa impacto. Busca destruir modos de ver el mundo, el lenguaje poético

tradicional y la concepción del poetatradicional .

 Busca desenmascarar las contradicciones de la realidad, los prejuicios, la

hipocresía y los valores actuales.

 Es vulgar y anti nerudista

 En cuanto a su objetivo, la antipoesiaquiere

comunicar lo difícil que resulta comunicarse, la
impotencia que siente el poeta en este intento
y el enfrentamiento con la falsedad de un
mundo convencional, de un mundo absurdo
que pretendeconvertirse en un modelo de
vida. Es por eso que el poeta, a través de la
burla, muestra la hipocresía del ser humano,
en sus relaciones y en valores que da a
distintas cosas.

ARTEFACTOS DRAMÁTICOS:
Son dispositivos poéticos puestos en escena.

ARTEFACTOS VISUALES:
 Consiste en una serie de poemas acompañados de imagen

donde el slogan publicitario es símbolo de la cultura y del
consumo....
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