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DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Módulo 2 - Realiza mantenimiento correctivo
Número de la practica
1
Nombre de la práctica
Estructura y salud al usar la pc
Tema
Uso de pc y salud
Objetivo
Concientizar alestudiante sobre los efectos en la salud que tiene el mal uso del equipo de cómputo
Fuentes de información
http://blog.ciencias-medicas.com/archives/961http://tecnologiaedu.us.es/cursobscw4/saludlaboral.htm
Duración de la práctica
2 horas
INTENSIONES FORMATIVAS
Estrategia(s) didáctica(s) / actividad(es) de aprendizaje
a). El estudiante aporta y evalúa puntos de vista en el foro “la salud y lapc” organizado por el docente.
b). El estudiante clasifica y evalúa los componentes de una pc y mide los cuidados de uso mediante la práctica autónoma “salud y pc”.
Competencia Genérica
1.4 Identificalos sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
Competencia Disciplinar
CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesisnecesarias para responderlas.
CS1 Identifica el conocimiento social y humanista como una construcción en constante transformación.
Productividad y empleabilidad / C. Profesionales
Detecta anomalías enlos equipos de cómputo y periféricos.
Marco teórico
Al trabajar con un ordenador, puede existir un riesgo de daños graves. Algunos estudios sugieren que periodos prolongados de escritura al teclado,una disposición incorrecta del puesto de trabajo, unos hábitos de trabajo incorrectos y/o los problemas personales de salud pueden tener una estrecha relación con las lesiones. Los síntomas puedenaparecer al escribir o en otras situaciones, aunque no esté trabajando con las manos, incluso por la noche.
Si nota entumecimiento, hormigueo palpitaciones, ardor y dolor en las manos, muñecas, brazos ocuello o cualquier otro dolor o incomodidad que crea que pueda estar relacionado con la utilización del ordenador, consulte inmediatamente a su médico.
El síndrome del computador es el resultado de...