ANTOINE

Páginas: 6 (1258 palabras) Publicado: 10 de abril de 2013
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE INGENIERÍA QUÍMICA
ÁREA DE OPERACIONES UNITARIAS


NOMBRE DEL CURSO: TRANSFERENCIA DE MASA EN ETAPAS DE EQUILIBRIO -IQ4-

CÓDIGO: 416 CRÉDITOS:CUATRO (4)

ESCUELA: INGENIERÍA QUÍMICA ÁREA: OPERACIONES UNITARIAS

PRE-RREQUISITOS: POST-RREQUISITOS:

388 LABORATORIO DE FÍSICOQUÍMICA 2 CUATRO CURSOS OBLIGATORIOS
414 TRANSFERENCIA DE CALOR
ONCE CURSOS OPTATIVOSCATEGORÍA: OBLIGATORIO NIVEL: OCTAVO SEMESTRE (CUARTO AÑO)

PROFESOR: PROFESORA:

Ing. WILLIAMS G. ÁLVAREZ MEJÍA
Ingeniero Químico de la USAC/Guatemala
Magíster Ingeniería Química de la UIS/Colombia
Master en Educación en la UAL/EspañaC.Dr. en Educación en la UAL/España
williaml@usac.edu.gt


EDIFICIO: AULARIO T-3 SECCIÓN: N

SALÓN: 212 SALÓN DE LABORATORIO: NINGUNO

HORAS POR SEMANA DEL CURSO: HORAS POR SEMANA DEL LABORATORIO:TRES (3) NINGUNA

DÍAS QUE SE IMPARTE EL CURSO: DÍAS QUE SE IMPARTE EL LABORATORIO:
LUNES, MIÉRCOLES Y VIERNES

HORARIO DEL CURSO: HORARIO DEL LABORATORIO:
INICIO: 16 h 30 minutos NINGUNO
FINALIZA: 17 h 20 minutos
INICIODEL CURSO: 2013-01-21- DURACIÓN DEL CURSO:

FINALIZACIÓN CURSO: 2013-05-10- UN SEMESTRE ACADÉMICO DEL
CALENDARIO GREGORIANO

2. DESCRIPCION DEL CURSO

Curso dedicado a estudiar los principios del fenómeno de transferencia de masa por medio de los mecanismos difusivos, convectivos (natural y forzado) y a través de membranas, asícomo una introducción a las operaciones unitarias físicas controladas por la transferencia de materia, las operaciones físicas controladas por la transferencia simultánea de calor y materia y las operaciones unitarias físicas de transferencia de materia a través de membranas, así como la tipología de los intercambiadores de masa, el diseño de intercambiadores de masa en columnas con etapas y encolumnas diferenciales continuas.

3. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO

Lograr en el Estudiante de ingeniería química al final del curso un conjunto de habilidades, destrezas, conocimientos, actitudes y comportamientos (en los seis niveles de la taxonomía de Bloom) de:

3.1 DOMINIO COGNITIVO

3.1.1 Describa, enuncie, ejemplifique, explique, ilustre, aplique, calcule, clasifique, confronte,formule, cuestione, pruebe y determine los coeficientes de difusión en gases, líquidos y sólidos, en estado estacionario y no estacionario.

3.1.2 Describa, enuncie, ejemplifique, explique, ilustre, aplique, calcule, clasifique, confronte, formule, cuestione, pruebe y determine los coeficientes de transferencia de masa convectiva natural y forzada de gases, líquidos y sólidos en estado estacionario;los modelos teóricos de ésta y las correlaciones empíricas.

3.1.3 Describa, enuncie, ejemplifique, explique, ilustre, aplique, calcule, clasifique, confronte, formule, cuestione, pruebe y determine las analogías entre la transferencia de momentum, calor y masa.

3.1.4 Describa, enuncie, ejemplifique, explique, ilustre, aplique, calcule, clasifique, confronte, formule, cuestione, pruebe y...
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