Antología De Juegos

INTRODUCCIÓN

En este trabajo se expresa el trabajo laboral y práctico que se realizó durante el semestre en la materia de Educación Física III en la Escuela Normal Oficial “Dora Madero”.
Además los juegos son prácticos sencillos y fáciles de aplicar en las escuelas primarias o en cualquier nivel educativo.
El trabajo del profesor en el aula fue muy bueno porque además de enseñarnos losjuegos los llevamos a la práctica y no los explicó físicamente y no solo de palabra como otros profesores anteriores.
Cada juego cuenta con el nombre del mismo, el propósito que se trabaja en el juego, los materiales que se necesitan, el grado para el que es aplicado, el número de integrantes, el desarrollo del juego, las variantes que este tiene y los dibujos o imágenes de él en sí.INDICE
SUGERENCIAS ___________________________________
EJERCICIOS DE ORDEN Y CONTROL________________
Portada de Juegos ______________________________
Jerarquía ______________________________________
Carrera del Rescate ____________________________
Esquivando Piernas ____________________________
4 Hombres se Persiguen ________________________
Rojos y Azules_________________________________
Cuadratura del Circulo _________________________
Círculos Encontrados ___________________________
Remolque _______________________________________
Pulpo Numérico ________________________________
Carrera de Orugas ______________________________
Tendedero _______________________________________
1, 2, 3 Pecho Tierra ______________________________
El Túnel_________________________________________
El Círculo _______________________________________
El Columpio _____________________________________
Torneo de los Escuderos _________________________
Carrera de Costales _____________________________
Relevo de Vasos _________________________________
Relevo de Globos ________________________________
Basta ___________________________________________
Globo Caliente__________________________________
Ahí viene el Gato _______________________________
Relevo de Balones ______________________________
Ciempiés ________________________________________
Carrera de Lanchas _____________________________
Limón en Equilibrio _____________________________
Acomódate ______________________________________
El Bastón Saltarín ______________________________
Los Mareados___________________________________
Encuentra tu pareja ___________________________
Conclusión ______________________________________





SUGERENCIAS

1. El juego es más interesante si el maestro toma parte activa de él.
2. Adaptar el juego al local, materia, tiempo, # de alumnos y grado de escolaridad.
3. Cuando se observe que el juego está decayendo, ponga variantes o cámbielo.
4. Nopermita que algunos jugadores monopolicen el juego.
5. En ningún momento tolere trampas, pleitos o malas palabras.
6. En los juegos por equipo distinga y designe claramente los bandos.
7. Cuando de juegue en lugares bajo techo, cerciórese que el lugar está debidamente ventilado.
8. El aplicador debe tener confianza y seguridad en sí mismo, además de un amplio conocimiento del juego.
9. Deberealizarse una planeación cuidadosa y apropiada.
10. Mantenga en buenas condiciones el material que utiliza en sus juegos.
11. Asegúrese de tener el material a la mano y cuando no se utilice recójalo inmediatamente.
12. Sitúese en un lugar estratégico donde pueda ser escuchado y observado por todos.
13. Debe lograrse que la clase sea placentera y agradable.
14. Para alcanzar la buena formación dehábitos higiénicos debe tener presente la limpieza en el vestuario y el aseo personal.
15. Todos los integrantes deben portar ropa apropiada.
16. El aplicador debe tener nociones de primeros auxilios.
17. Procure no excluir a nadie.
18. El aplicador no debe utilizar palabras que puedan herir a los participantes.
19. Tome en cuenta sugerencias propuestas por los alumnos.
20.- Procure...