Antología

1-

Objetivo: Reconocer, de acuerdo con sus características, polígonos regulares e irregulares en objetos y situaciones del entorno.

CRONOGRAMA:
semana__________________________________
Mes:_____________________________________
FOMENTANDO LA LECTURA
CUENTO: EL PATITO FEO http://www.youtube.com/watch?v=nfx4j3ihcoA
INTRODUCCIÓN
Amiguitos, bienvenidos a cuarto grado y a la escuela quesiempre les espera la Alberto Paniagua Chavarría, mi nombre es Prof. Alexánder Campos Chávez y juntos andaremos este camino de las matemática, pero antes veamos una película sobre la matemática, guiados por nuestro amigo el Pato Donald… así que mucho silencio y atención.. Adelante!!!
http://www.youtube.com/watch?v=er0hcOBHC6Y Tiempo: 22’44’’
Los materiales que vas a necesitar en esta primeraparte de este viaje es lo siguiente:
Una escuadra geométrica
Un transportador
Una regla de 30 cm
Tijeras
Goma
Hojas cuadriculadas (facilitadas por la escuela)
Cámara, celular con cámara o computadora (en caso de no contar con esto solicitar apoyo del docente)

Estrategias de mediación: Polígonos regulares e irregulares.

POLÍGONOS REGULARES

Las imágenes anteriores representan polígonosregulares.. Ahora vamos a ver lo que son:

Polígonos: Figuras de tres o más lados.
Polígonos regulares: Son aquellos cuyos lados y ángulos tienen la misma medida, por ejemplo veamos este triángulo regular

Como construir un polígono regular
Por medio de hojas cuadriculadas construir lo siguiente

Triángulo regular

Pentágono regular

Hexágono regular

POLÍGONOS IRREGULARESContrario a los regulares, estos polígonos poseen al menos un lado y ángulo de diferente medida con respecto a los demás

Ejemplo:

Construye tres triángulos de diferentes medidas y un rectángulo

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

Ahora miremos en clase juntos estos vídeos
http://www.youtube.com/watch?v=WFxnYI4p3Rg (Explicación de polígonos)
http://www.thatquiz.org/es-f/ (juego de identificación)con puntaje.

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Trabajo extra clase N° 1
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Fecha de asignación: ___________________
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Fecha de entrega:_____________________
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Explicación: Por medio de cualquier instrumento que tenga cámara de video (cámara fotográfica, teléfono celular, computadora, etc) realice una pequeña explicación sobre los polígonos regulares e irregulares, para ello utiliza ejemplos concretos. Nota: No debe exceder los 5 minutos.
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Valor 5 puntos. Se calificará:
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Conocimiento del tema: 2 pts.
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Uso de tecnología: 1 pt
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Ejemplos: 2 pts.

OBJETIVO: Caracterizar los triángulos, considerando la medida de sus lados y ángulos internos.Cronograma: semana:_______________________ mes:________________

Estrategias de mediación:
Características de los triángulos (base, altura, lado, ángulos internos y vértices) y clasificación, de acuerdo con la medida de sus ángulos internos (acutángulo, rectángulo y obtusángulo) y según la medida de sus lados (equilátero, isósceles y escaleno).

EL TRIÁNGULO

Definición de triángulo:"Figura geométrica formada por tres rectas que se cortan mutuamente, formando tres ángulos". Y claro, el nombre lo dice: TRI - ÁNGULO significa tres ángulos.
Ahora, dependiendo de la manera en que dichas líneas se crucen tendremos diferentes tipos de triángulos. Eso es lo que vamos a ver a continuación. Partamos por definir las partes de un triángulo cualquiera. Estas serán:
LOS VÉRTICES: las puntas...