ANTOLOG A DE LECTURAS SUPERVISI N 03


ANTOLOGÍA DE LECTURAS PARA COMPRENDER, MEDITAR Y REFLEXIONAR EL ACTO LECTOR



MATERIAL DE APOYO PARA BIBLIOTECARIOS Y DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA


RECOPILADOR: PROFR. JUANMANUEL FERNÁNDEZ HERRERA
SUPERVISOR DE LA ZONA ESCOLAR No.03


A MODO DE REFLEXIONES SOBRE LA LECTURA

“El amor por la lectura es algo que se aprende pero no se enseña. De la misma forma que nadie puedeobligarnos a enamorarnos, nadie puede obligarnos a amar a un libro. Son cosas que ocurren por razones misteriosas, pero de lo que sí estoy convencido es que a cada uno de nosotros hay un libro que nosespera. En algún lugar de la biblioteca hay una página que ha sido escrita para nosotros”. Alberto Manguel (1948). Leer será en el futuro un acto de rebeldía. Madrid: El país, 2007.
“El tiempo paraleer es siempre tiempo robado. (De la misma manera que lo es el tiempo de escribir o el tiempo de amar)”· Daniel Pennac (1944). Como una novela. Bogotá: Norma, 1996.
“Cuando era joven leía casi siemprepara aprender; hoy, a veces, leo para olvidar”. Giovanni Papini (1881-1956).
“Leer es una destreza. Mientras más se practica, mejor se hace. Mientras mejor se hace, menos esfuerzo se requiere.Mientras menos esfuerzo se requiere, más se puede y se quiere hacer. Desafortunadamente, esta espiral positiva también opera en sentido contrario. Para el lector más débil es un círculo vicioso. A esto sele suma luego el rechazo por parte del estudiante”.

“Los libros tienen los mismos enemigos que el hombre: el fuego, la humedad, los animales, el tiempo y su propio contenido”. Paul Ambroise Valéry(1871-1945).
“El libro que enseña y conmueve, es además ahora el mensajero de nuestra voz y la defensa para pensar en libertad”. José Luis Sanpedro (1917). Valor de la palabra.
“Hay gente que supone quelos libros tienen otra finalidad que la de alimentar la vida espiritual, intelectual, cultural, política de individuos y sociedades. Asumen que los libros tienen un valor en sí, eterno y universal....