ANTOLOG A DE METODOLOG A DE INVESTIGACI N CIENT FICA






PROYECTO DE INVESTIGACIÓN




Título:
ANTOLOGÍA DE METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA




Alumno:
Carlos Ignacio Martínez López




Profesor:
Lic. Juan Francisco





Coatzacoalcos, Ver. a 8 de Octubre de 2008

ÍNDICE


Introducción

I.1. El método científico
I.1.1.- Observación científica
I.1.2.- Formulación de hipótesis
I.1.3.- La experimentación
I.1.4.- Conclusiones y teoríasI.2. El método experimental
I.3. El método inductivo
I.4. El método deductivo

II. Introducción al método de investigación científica

III. La ciencia y la actividad científica
III.1. El método científico
III.2. Etapas del método científico
III.3. El problema científico
III.4. Formulación de objetivos
III.5. Formulación de hipótesis
III.6. Planificación de la verificación de las hipótesisIII.6.1. Características e importancia
III.7. La observación científica
III.7.1. Importancia
III.7.2. Errores
III.8. Relación del método científico con los métodos de las ciencias particulares

IV. Investigación científica

V. Desarrollo estratégico para la investigación científica
V.1. Fases fundamentales de la investigación
V.2. Un modelo del proceso de investigación
V.3. La ciencia
V.4.Investigación científica
V.5. Etapas de la investigación
V.6. Metodología de la investigación
V.7. Elementos del diseño teórico y metodológico del proceso de investigación
V.8. La relación entre el por qué, el qué y el para qué de la investigación científica
V.9. Surgimiento de la hipótesis
V.10. Requisitos para la formulación de la hipótesis
V.11. Utilidad de la hipótesis
V.12. La hipótesisconstituyen los niveles de abstracción en dicho proceso investigativo.
V.13. Regalas del método científico
V.14.Características del método científico
V.15. Informe de investigación
V.16. Tendencias actuales en métodos de investigación científica
V.17. Paradigma positivista
V.18. Paradigma interpretativo
V.19. Paradigma crítico
V.20. Investigación Acción- Investigación Participativa y Cooperativa.

V.MEDIDAS DE RESUMEN EN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
V.1. Evaluación de la generalizabilidad o la validez externa.
V.2. Consecuencias (buenas y malas)de leer artículos críticamente



INTRODUCCIÓN

La preocupación por un desempeño profesional de calidad, acorde con la evolución científica y tecnológica, es una constante común a todos los profesionales. Este interés se centra en dos aspectos: por unaparte, la renovación y actualización de los conocimientos teóricos y, por la otra, la incorporación de nuevos métodos científicos y herramientas de trabajo.
Primeramente se abordarán las principales componentes de un proceso de investigación, que incluya desde la elaboración del proyecto, hasta la redacción del informe final. De una simple lectura de los contenidos propuestos, se desprende laorientación holística que tendrá este proyecto y se pretende vincular estos temas con algunos ya conocidos por los lectores y que en ocasiones han sido tratados solo desde un punto de vista.
Se incluirá en particular, las diversas alternativas en la labor investigativa, lo que incluye una discusión lo más exhaustivamente posible, de la Ruta Crítica, como un feedback de la propia investigación que llevana cabo muchos de los asistentes, y que todos deben realizar. Éste está suficientemente ilustrado con ejemplos, que permitan una comprensión más clara de los contenidos tratados.
Creo que sí se puede aprender a investigar, no con la transmisión de recetas preconcebidas, sino con el análisis flexible y mesurado de todas las posibles herramientas a utilizar en una situación investigativa dada. Estoes, sobretodo, el objetivo principal del curso.
EL MÉTODO CIENTÍFICO
El objetivo de toda ciencia radica en brindar explicaciones para los fenómenos observados y establecer principios generales que permitan predecir las relaciones entre estos y otros fenómenos. Estas explicaciones y generalizaciones se logran por un tipo de sentido común organizado denominado método científico. Uno de los...