Antologia De Calidad

INDICE


ÍNDICE.

UNIDAD 1
UNIDAD 1: Diseños factoriales completos y fraccionarios.
• 1.1 Introducción a los diseños factoriales.
• 1.2 Experimentos factoriales
• 1.2.1 Diseño factorial 2k
• 1.2.1.1 diseño factorial 2²
• 1.2.1.2 diseño factorial 2³
• 1.2.2 Diseño factorial 3k
• 1.3 El diseño factorial general 2k
• 1.4 Diseños factorialesfraccionados 2k-p
• 1.5 Diseños factoriales fraccionados 3k-p
UNIDAD 2: Experimentos con arreglos ortogonales
• 2.1 El concepto de arreglo ortogonal
• 2.2 Arreglos ortogonales de la serie 2n
• 2.3 Arreglos ortogonales de la serie 3n
• 2.4 Las gráficas lineales
• 2.5 Introducción de los factores a los arreglos ortogonales
• 2.6 Modificación de los arreglosortogonales
UNIDAD 3: Ingeniería de calidad y función de pérdida
• 3.1 Problemas de calidad y variabilidad funcional
• 3.2 Ingeniería de calidad en el diseño del producto
• 3.3 La función de pérdida
• 3.4 La razón de señal de ruido
• 3.5 Control de calidad fuera de línea y sobre la línea
UNIDAD 4: Análisis por tabla de respuestas
• 4.1 Análisis por tabla derespuestas
• 4.2 El análisis de varianza por arreglos ortogonales
• 4.3 El análisis de atributos clasificados
• 4.4 Experimentos con factores de ruido
• 4.5 Análisis de experimentos con factores de ruido



CONCLUSIÓN. 30

BIBLIOGRAFÍA. 32

FUENTES DE INFORMACIÓN. ¡Error! Marcador no definido.























INTRODUCCIÓN A LOS DISEÑOSFACTORIALES






1.2 EXPERIMENTOS FACTORIALES

[1] “Se llaman Experimentos Factoriales a aquellos experimentos en los que se estudia simultáneamente dos o más factores, y donde los tratamientos se forman por la combinación de los diferentes niveles de cada uno de los factores”.
Los experimentos factoriales se emplean en todos los campos de la investigación, son muy útiles eninvestigaciones exploratorias en las que poco se sabe acerca de muchos factores.
 VENTAJAS:
1.- Permite estudiar los efectos principales, efectos de interacción de factores, efectos simples y efectos cruzados.
2.- Todas las unidades experimentales intervienen en la determinación de los efectos principales y de los efectos de interacción de los factores, por lo que el número de repeticiones es elevado paraestos casos.
3.- El número de grados de libertad para el error experimental es alto, comparándolo con los grados de libertad de los experimentos simples de los mismos factores, lo que contribuye a disminuir la variancia del error experimental, aumentando por este motivo la precisión del experimento.
DESVENTAJAS:
1.- Se requiere un mayor número de unidades experimentales que los experimentossimples y por lo tanto se tendrá un mayor costo y trabajo en la ejecución del experimento.
2.- Como en los experimentos factoriales c/u de los niveles de un factor se combinan con los niveles de los otros factores; a fin de que exista un balance en el análisis estadístico se tendrá que algunas de las combinaciones no tiene interés práctico pero deben incluirse para mantener el balance.
3.- Elanálisis estadístico es más complicado que en los experimentos simples y la interpretación de los resultados se hace más difícil a medida de que aumenta el número de factores y niveles por factor en el experimento.






CONCEPTOS GENERALES:
FACTOR.- Es un conjunto de tratamientos de una misma clase o característica. Ejemplo: tipos de riego, dosis de fertilización, variedades de cultivo, manejode crianzas, etc.
FACTORIAL.- Es una combinación de factores para formar tratamientos.
NIVELES DE UN FACTOR.- Son los diferentes tratamientos que pertenecen a un determinado factor. Se acostumbra simbolizar algún elemento "i" por la letra minúscula que representa al factor y el valor del respectivo subíndice.
Ejemplo:
A: Tipos de riego: Secano Goteo Aspersión
Niveles: a0 a1 a2
TIPOS DE...