Antologia de derechos humanos

INDICE

INDICE 1

INTRODUCCION 4

I. DELIMITACIÓN CONCEPTUAL Y JUSTIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS 5
CONCEPTO DE DERECHOS HUMANOS. 5
DISTINTAS ACEPCIONES DE DERECHOS HUMANOS 5
FUNDAMENTACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS. 7
A. FUNDAMENTACIÓN IUS NATURALISTA 8
B. FUNDAMENTACIÓN HISTORICISTA. 8
C. LA FUNDAMENTACIÓN ÉTICA DE LOS DERECHOS HUMANOS O MORAL RIGHTS. 13D. IUS POSITIVISTA 16
C. DIFERENTES FUNDAMENTACIONES 17
CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS 18
CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS 20

II. HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS. 23
LA BIBLIA Y LOS DERECHOS HUMANOS. 23
DERECHOS HUMANOS CONTENIDOS COMO GARANTÍAS EN LA CONSTITUCIÓN MEXICANA. 27
ORGANIZACIONES NACIONALES PARA LA DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS. 30ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES DE DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS. 30
SISTEMA OMBUDSMAN 31
PRINCIPIOS DE PARÍS. 33
AMNISTÍA INTERNACIONAL. 36
CENTRO POR LA JUSTICIA Y EL DERECHO INTERNACIONAL - CEJIL 41
SISTEMA INTERNACIONAL: 47
SISTEMA INTERAMERICANO DE LOS DERECHOS HUMANOS 48
SISTEMA EUROPEO 49
SISTEMA AFRICANO 50

III. DERECHOS DE LAS MUJERES. 52
1. LA LUCHA POR LOSDERECHOS DE LA MUJER. 52
2. EDUCACIÓN Y MODELOS DE GÉNERO. 54
2.1. JUSTIFICACIÓN CONTEMPORÁNEA DE LAS DIFERENCIAS DE GÉNERO. 55
2.2. DE LEER A ESCRIBIR: LAS MUJERES TOMAN LA PALABRA. 57
2.3. EL APRENDIZAJE DE LA LIBERTAD 59
2.4. LA DEFENSA DE LA ESCUELA MIXTA. 62
3. TRABAJO. LAS TASAS DE ACTIVIDAD FEMENINA. 62
3.1. LAS MODALIDADES DE LA ACTIVIDAD FEMENINA (CARRERASCONTINUAS/DISCONTINUAS). 63
3.2. TASAS DE ACTIVIDAD DE LAS MUJERES SEGÚN EL NIVEL DE ESTUDIOS. 64
3.3. TASAS DE ACTIVIDAD DE LAS MUJERES SEGÚN LA SITUACIÓN FAMILIAR. 64
3.4. LAS DISPARIDADES DE SUELDO HOMBRES/MUJERES. 65
3.5. EL CUESTIONAMIENTO DEL CONCEPTO "TRABAJO". 67
3.6. LA SEGREGACIÓN POR SEXO DEL MERCADO LABORAL. 69
3.6.1. LA CONCENTRACIÓN DE LOS EMPLEOS FEMENINOSEN ALGUNOS SECTORES DE ACTIVIDAD. 69
3.6.2. LA CONCENTRACIÓN DE LAS MUJERES EN LOS EMPLEOS DE BAJO NIVEL. 70
4. MOVIMIENTO DE CIUDADANAS EMIGRANTES. 73
5. LA IMAGEN DE LA MUJER EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS. 76
6. CONCLUSIÓN. 79
7. DERECHOS HUMANOS DE LA MUJER 80
EN MATERIA FAMILIAR 81
EN SU PERSONA. 81
DERECHOS SOCIALES 82
GARANTÍAS JUDICIALES 82IV. DERECHOS DEL NIÑO 84
DERECHOS DEL NIÑO Y LEGISLACIÓN INTERNA 85
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS. 85
DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO. 1959. 86
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO. 1989. 88
¿QUÉ SON LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS? 91

V. DERECHOS HUMANOS Y DISCAPACIDAD 93
1.- INTRODUCCIÓN - CONCEPTOS FUNDAMENTALES 93
2.- EVOLUCIÓN HISTÓRICA 93
3.- MARCOLEGISLATIVO 94
4.- CONCLUSIONES 99
¿QUÉ SIGNIFICA DISCAPACIDAD? 100
¿CUÁLES SON LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDADES DISTINTAS? 102

VI. DERECHOS DE LOS INDÍGENAS EN MÉXICO 104
1. CONCEPTO 104
2. ANTECEDENTES 105
3. DECRETO QUE ADICIONA EL PÁRRAFO PRIMERO DEL ARTÍCULO 4º DE LA CONSTITUCIÓN MEXICANA 108
4. EL RIESGO DE LA MANIPULACIÓN IDEOLÓGICA DEL TÉRMINOINDÍGENA (INDIO) 108
5. REGLAMENTACIÓN DEL PÁRRAFO PRIMERO DEL ARTÍCULO 4º CONSTITUCIONAL 109
POBLACIONES INDÍGENAS 111
POBLACIONES INDÍGENAS EN EL MARCO DE LA ONU 112
¿A QUÉ LE LLAMAMOS DERECHO DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS? 114
SUJETO JURÍDICO: ¿QUIÉN ES EL TITULAR DE ESE DERECHO? 115
LOS "PUEBLOS INDÍGENAS" 115
EL/LA "CIUDADANO/A INDÍGENA" 116
ORGANIZACIONES INTERMEDIAS:LAS "COMUNIDADES" 116

VII. PREVENCION DE LA DISCRIMINACION 117
¿QUÉ ES Y QUÉ NO ES DISCRIMINACIÓN? 117
DISCRIMINACIÓN 119
LAS RAÍCES DE LA DISCRIMINACIÓN 120
DECLARACIONES, ARTÍCULOS Y DEMÁS QUE TRATAN SOBRE LA DISCRIMINACIÓN Y DERECHOS HUMANOS 120
ORGANIZACIONES GUBERNAMENTALES 123
INSTITUTO NACIONAL CONTRA LA DISCRIMINACIÓN, LA XENOFOBIA Y EL RACISMO 123
ORIGEN 123...