antologia de elementos basicos de investigacion cuantitativa

ELEMENTOS BÁSICOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Instituto Hidalguense de Educación
Universidad Pedagógica Nacional-Hidalgo
Licenciatura en Intervención Educativa

Elementos Básicos de Investigación Cuantitativa
Compilación:
Olanda Bass Arroyo
Ma. Serena Cruz Martínez
Carlos Juárez Flores
José Eleazar Ocampo García
Nancy Rodríguez Ramírez
ADVERTENCIA
ESTOS MATERIALES FUERONELABORADOS CON FINES EXCLUSIVAMENTE
DIDÁCTICOS PARA APOYAR EL DESARROLLO CURRICULAR DEL PROGRAMA
EDUCATIVO.
NO TIENE FINES DE LUCRO NI COMERCIAL
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ELEMENTOS BÁSICOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

PRESENTACIÓN
La Licenciatura en intervención Educativa ’01, estapensada para que los alumnos
futuros profesionales se puedan desempeñar en distintos ámbitos educativos, con
proyectos alternativos que les permitan solucionar problemas socioeducativos y
psicológicos, desde una perspectiva multi e ínterdisciplinada.
En la Licenciatura en Intervención Educativa, el Área de Formación Inicial en Ciencias
Sociales, está construida por siete cursos básicos comunes atodos los estudiantes, se
busca garantizar la adquisición de competencias que permitan la formación integral del
sujeto en el área del conocimiento social y en los diversos contextos culturales.
El área de formación inicial en ciencias sociales, contempla el curso Elementos Básicos
de Investigación Cuantitativa, con el cual se trata introducir a los estudiant5es en los
procesos y técnicas deinvestigación, mismos que se le aportará herramientas para
conocer y construir la realidad desde el plano local al internacional.
Elementos Básicos de Investigación Cuantitativa , se ubica en el primer semestre y
corresponde al Campo de Intervención del Saber Hacer, entendido éste como la parte
instrumental para llevar a cabo procedimientos y operaciones prácticas diversas,
mediante laaplicación de medios de trabajo específicos, el curso se desarrollará durante
16 semanas, con una carga de trabajo de 6 horas semanales y tienen un valor de 10
créditos, ya que el tratamiento de los contenidos será bajo la modalidad de SeminarioTaller.

Licenciatura en Intervención Educativa
Elementos Básicos de Investigación Cuantitativa
Primer semestre
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ELEMENTOS BÁSICOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

ESTRUCTURA DEL CURSO
BLOQUE I.
Conceptos generales de la investigación. Tipos de Investigación social de acuerdo
a los problemas de investigación educativa.
Temas:
1. Definiciones generales de ciencia, investigación, conocimiento, teoría, método ytécnicas,
2. Semejanzas y diferencias entre las ciencias naturales y las ciencias sociales.
3. Las ciencias sociales, sus paradigmas y sus campos de especialización que
abordan la compleja realidad educativa.
4. Teorías, métodos y técnicas de las ciencias sociales y de sus campos educativos.
5. Tipo de investigación en ciencias sociales: básica y aplicada; descriptiva,
explicativa, experimental,diagnostica.
BLOQUE II
Principios de la Investigación Cuantitativa y conceptos fundamentales de métodos
estadísticos.
Temas:
1. Marco teórico, planteamiento del problema de investigación, hipótesis de
investigación.
2. Conceptos teóricos, conceptos operativos, variables e indicadores.
3. Definición de estadística, sus grandes clasificaciones: teórica (matemática) y
aplicada; descriptiva einductiva.
4. Concepto de medición. Niveles de medición: escala nominal, ordinaria de intervalo
y de proporción.
5. Limites en el curso de la estadística dentro del proceso de investigación en
ciencias sociales.

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Elementos Básicos de Investigación Cuantitativa
Primer semestre

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