Antologia De La Motivacion
Páginas: 6 (1255 palabras)
Publicado: 10 de febrero de 2013
Grupo: 4
Kenia Judith Becerra Bautista
¿Qué es la motivación?
Es una atracción hacia un objetivo que supone una acción por parte del sujeto y permite aceptar el esfuerzo requerido para conseguir ese objetivo.
Textos Significativos:
Libre, y para mi sagrado, es el derecho de pensar... La educación es fundamental para la felicidad social; es el principio en el que descansanla libertad y el engrandecimiento de los pueblos. Benito Juárez "El aprendizaje es el inicio de la riqueza. Es el inicio de la salud. Es el inicio de la espiritualidad. Investigando y aprendiendo es donde todos los procesos milagrosos comienzan." Jim Rohn
La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. Nelson Mandela Si das pescado a un hombre hambriento, lenutres una jornada. Si le enseñas a pescar, le nutrirás toda la vida. Lao-tsé
Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres. Pitágoras de Samos
El que aprende y aprende, y no practica lo que sabe, es como el que ara y ara y no siembra. Platón.
Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo. Benjamín Franklin.
Educación es lo que lamayoría recibe, muchos trasmiten y pocos tienen. Karl Kraus “Experiencia no es lo que sucede, sino lo que haces con lo que te sucede” A. Huxley “La mente no es un recipiente que tenga que llenarse, sino un fuego que tiene que encenderse” Plutarco “La imaginación suele ser tan importante como el conocimiento” Albert Einstein
Nunca consideres el estudio como un deber, sino como unaoportunidad para penetrar en el maravilloso mundo del saber. Albert Einstein
"Aprende algo nuevo. Trata algo diferente. Convéncete de que no tienes límites, porque en realidad, no los tiene." Brian Tracy
El éxito no se logra sólo con cualidades especiales. Es sobre todo un trabajo de constancia, de método y de organización. Víctor Hugo
LA VASIJA. Prof. Carolina Dalles
Uncargador de agua de la India tenía dos grandes vasijas que colgaban a los extremos de un palo, las cuales llevaba encima de los hombros. Una de las vasijas tenía varias grietas, mientras que la otra era perfecta y conservaba toda el agua al final del largo camino a pie, desde el arroyo hasta la casa de su patrón. Cuando el aguador llegaba, la vasija rota solo tenía la mitad del agua.
Durantedos años completos esto fue así diariamente. Desde luego, la vasija sana estaba muy orgullosa de sus logros, pues se sabía perfecta para los fines para los que fue creada. Pero la pobre vasija agrietada estaba muy avergonzada de su propia imperfección y se sentía miserable porque solo podía hacer la mitad de todo lo que se suponía que era su obligación.
Después de dos años, la tinaja quebradale habló al aguador diciéndole: “Estoy avergonzada y me quiero disculpar contigo. Debido a mis grietas solo puedes entregar la mitad de mi carga y así obtienes la mitad del valor que deberías recibir.” El aguador, apesadumbrado, le dijo compasivamente:
“Cuando regresemos a la casa, quiero que notes las bellísimas flores que crecen a lo largo del camino”. Así lo hizo la tinaja. En efecto,vio muchísimas flores hermosas a lo largo del trayecto, aunque de todos modos se sintió apenada porque al final, sólo quedaba dentro de sí la mitad del agua que debía llevar.
El aguador le dijo entonces: “¿Te diste cuenta de que las flores sólo crecen en tu lado del camino? Siempre he sabido de tus grietas y quise sacar el lado positivo de ello. Sembré semillas de flores a todo lo largo delcamino por donde vas. Todos los días las has regado, y por dos años yo he podido recoger estas flores para decorar el altar de mi madre. Si no fueras exactamente cómo eres, con todo y tus defectos, no hubiera sido posible crear esta belleza”.
Cada uno de nosotros tiene sus propias grietas. Todos somos vasijas agrietadas, pero debemos saber que siempre existe la posibilidad de aprovechar...
Kenia Judith Becerra Bautista
¿Qué es la motivación?
Es una atracción hacia un objetivo que supone una acción por parte del sujeto y permite aceptar el esfuerzo requerido para conseguir ese objetivo.
Textos Significativos:
Libre, y para mi sagrado, es el derecho de pensar... La educación es fundamental para la felicidad social; es el principio en el que descansanla libertad y el engrandecimiento de los pueblos. Benito Juárez "El aprendizaje es el inicio de la riqueza. Es el inicio de la salud. Es el inicio de la espiritualidad. Investigando y aprendiendo es donde todos los procesos milagrosos comienzan." Jim Rohn
La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. Nelson Mandela Si das pescado a un hombre hambriento, lenutres una jornada. Si le enseñas a pescar, le nutrirás toda la vida. Lao-tsé
Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres. Pitágoras de Samos
El que aprende y aprende, y no practica lo que sabe, es como el que ara y ara y no siembra. Platón.
Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo. Benjamín Franklin.
Educación es lo que lamayoría recibe, muchos trasmiten y pocos tienen. Karl Kraus “Experiencia no es lo que sucede, sino lo que haces con lo que te sucede” A. Huxley “La mente no es un recipiente que tenga que llenarse, sino un fuego que tiene que encenderse” Plutarco “La imaginación suele ser tan importante como el conocimiento” Albert Einstein
Nunca consideres el estudio como un deber, sino como unaoportunidad para penetrar en el maravilloso mundo del saber. Albert Einstein
"Aprende algo nuevo. Trata algo diferente. Convéncete de que no tienes límites, porque en realidad, no los tiene." Brian Tracy
El éxito no se logra sólo con cualidades especiales. Es sobre todo un trabajo de constancia, de método y de organización. Víctor Hugo
LA VASIJA. Prof. Carolina Dalles
Uncargador de agua de la India tenía dos grandes vasijas que colgaban a los extremos de un palo, las cuales llevaba encima de los hombros. Una de las vasijas tenía varias grietas, mientras que la otra era perfecta y conservaba toda el agua al final del largo camino a pie, desde el arroyo hasta la casa de su patrón. Cuando el aguador llegaba, la vasija rota solo tenía la mitad del agua.
Durantedos años completos esto fue así diariamente. Desde luego, la vasija sana estaba muy orgullosa de sus logros, pues se sabía perfecta para los fines para los que fue creada. Pero la pobre vasija agrietada estaba muy avergonzada de su propia imperfección y se sentía miserable porque solo podía hacer la mitad de todo lo que se suponía que era su obligación.
Después de dos años, la tinaja quebradale habló al aguador diciéndole: “Estoy avergonzada y me quiero disculpar contigo. Debido a mis grietas solo puedes entregar la mitad de mi carga y así obtienes la mitad del valor que deberías recibir.” El aguador, apesadumbrado, le dijo compasivamente:
“Cuando regresemos a la casa, quiero que notes las bellísimas flores que crecen a lo largo del camino”. Así lo hizo la tinaja. En efecto,vio muchísimas flores hermosas a lo largo del trayecto, aunque de todos modos se sintió apenada porque al final, sólo quedaba dentro de sí la mitad del agua que debía llevar.
El aguador le dijo entonces: “¿Te diste cuenta de que las flores sólo crecen en tu lado del camino? Siempre he sabido de tus grietas y quise sacar el lado positivo de ello. Sembré semillas de flores a todo lo largo delcamino por donde vas. Todos los días las has regado, y por dos años yo he podido recoger estas flores para decorar el altar de mi madre. Si no fueras exactamente cómo eres, con todo y tus defectos, no hubiera sido posible crear esta belleza”.
Cada uno de nosotros tiene sus propias grietas. Todos somos vasijas agrietadas, pero debemos saber que siempre existe la posibilidad de aprovechar...
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