Antologia Educacion Para La Salud

ANTOLOGIA DE EDUCACION PARA LA SALUD
 
l GENERALIDADES DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD.
 
CONCEPTO DE EDUCACION PARA LA SALUD
Se entiende por Educación para la Salud el crear oportunidades de aprendizajes para ampliar el conocimiento y habilidades personales relacionadas con la conservación y restablecimiento de la salud, que facilitan cambios conscientes y responsables en la conducta delsujeto. Para lograr esta educación es necesario realizar una labor de promoción de la salud, que significa trabajar con las personas en forma colectiva, para fortalecer las habilidades y capacidades que permitan modos de actuación grupales más saludables, en beneficio de la comunidad.
La Educación para la Salud es un componente fundamental de la promoción de la salud. Permite la transmisión deconocimientos y de información necesarios para la participación social, y para el desarrollo de habilidades personales y cambios en los estilos de vida.
La Educación para la Salud es la disciplina encargada de comunicar a las personas lo que es la salud, considerando las tres facetas que la conforman: biológica, psicológica y social, así como transmitir información sobre los comportamientosespecíficos que suponen un riesgo para la salud y aquellos otros que, por el contrario, ensalzan la salud, tal como señaló Green, en 1984.
Tanto los conceptos de salud, como los de Educación para la salud han ido evolucionando a lo largo del tiempo. Esto ha influido en el modelo de atención y de relación, tanto con personas sanas como enfermas y referido a las instituciones sanitarias, incluyendo laspersonas que forman parte de ellas.

Evidentemente el concepto de EPS ha cambiado siguiendo la evolución que ha tenido el concepto de salud.
DEFINICIÓN DE SALUD

Lo que se define como salud o enfermedad, como bienestar o malestar, depende no sólo de factores individuales y biológicos, sino del entorno social y cultural dentro del cual vivimos, trabajamos, y nos relacionamos.

La definición desalud ha ido evolucionando desde el entendimiento como "no enfermedad" hasta un concepto más global. La Organización Mundial de la Salud en 1948 definió la salud como "un estado completo de bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de enfermedad. La posesión del mejor estado de salud del que se es capaz de conseguir constituye uno de los derechos fundamentales de todo serhumano, cualquiera que sea su raza, religión, ideología política y condición económico-social". Posteriormente la Oficina Regional Europea de la OMS define el concepto de salud como "la capacidad de desarrollar el propio potencial personal y responder de forma positiva a los retos del ambiente". Esto añade a la anterior definición un concepto dinámico: el de capacidad funcional y potencial, es decir,considera la salud como un medio para lograr las mejores capacidades del individuo. Esto está esencialmente relacionado con la EPS. La salud es, pues, un proceso continuado, no una situación estática.

Es importante destacar los dos aspectos importantes de la definición de la OMS:

- Es un modelo dinámico
- Tiene un aspecto "social" que la relaciona con el entorno del individuo; entorno queno puede quedar al margen cuando se habla del mantenimiento de la salud.
Si no se consigue un equilibrio del individuo con su entorno todas las actividades tanto de Promoción de la Salud, y como parte de ella la Educación para la Salud que se lleven a cabo estarán condenadas al fracaso; es, pues, imprescindible adaptar cada actividad de Educación para la Salud al individuo o a los grupos enconcretos a los que van dirigidas. Esto supone además dejar de culpabilizar al individuo por el modo de afrontar el mantenimiento de su salud, dadas las interacciones con los factores culturales y sociales, así como con la estructura psicológica del individuo.
DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD

Definir lo que es Educación para la Salud no es tarea fácil dado que es un concepto amplio,...