Antologia Final Sist


¿Qué significa psicología?

Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales, como el lenguaje, la memoria el pensamiento y la imaginación.

¿De que otra ciencia surge la psicología?

Filosofía y Fisiología

Primeros filósofos que aportaron conocimientos a la psicología:

Sócrates, Platón, Aristóteles y Descartes
Antecedentes:

Sócrates, Platón y Aristóteles fueron 3 filósofos queson considerados como fundamentales en el comienzo de lo que hoy entendemos como psicología.

Psique  alma
Logos- ciencia o tratado
Comportamiento humano- pensamientos, emociones y comunicación.


Escuelas
Autor
Datos del autor
Aportaciones




Idealismo
(XVIII)


1.- Platón
















2.-Rene Descartes



3.-Nicolas Malebranche











4.-Godofredo Guillermo Leibniz5.-Immanuel Kant






6.-Aristóteles




7.- John Locke





8.- Santo Tomas de Aquino



-427 a 347 a.C

Filosofo griego seguidor de Sócrates y maestro de Aristóteles.

Escribió sobre filosofía, política, ética. Psicología, epistemología, metafísica, entre otros.











-Estocolmo Suecia 1650

Filosofo y matemático francés.










-5 de agosto de 1638 – 1715

Filosofo y teólogo francés.-1 de julio de 1643 – noviembre de 1716

-filosofo, lógico, matemático, bibliotecario y político alemán.

-Construyó la matemática universal .












-Prusia 22 de abril de 1724- febrero de 1804

Filosofo prusiano de la ilustración.
















-384 a.C -322 a.C

Polímata; filosofo, lógico y científico de la antigua Grecia.










-29 de agosto de 1632-octubre 1704Pensador ingles considerado el padre del empirismo y del liberalismo moderno.







-Teólogo y filósofo católico perteneciente a la Orden de los Predicadores.

Principal representante de la enseñanza escolástica.




-La idea del mito de la caverna, que consiste en que todo hombre es atado a su ignorancia y solo vera la luz a partir de la sabiduría y el conocimiento.

El aporte de la metafísica la cualse encarga de los entes abstractos con la subjetividad.

La idea del amor platónico-belleza humana y no precisamente física.



-¿Cómo pensamos? Mente y cuerpo
Puedes dudar de todo menos de Dios o de la existencia humana.








-Formación espiritual

Espiritualidad-cuerpo-Dios

La voluntad divina controla nuestros procesos mentales
















-Consideraba el mundo como un numeroinfinito de unidades de fuerza infinitamente pequeñas

Todas las cosas son orgánicas y espirituales, ¾ partes de las acciones humanas son experiencia y el otro ¼ representa el intelecto humano.







-Sostenía el conocimiento a priori- antes de, sobre la realidad de las cosas.
Se caracterizo por la búsqueda de una ética o principios con el carácter de universidad que posee la ciencia

La mente ordenasobre las sensaciones.






-La educación debe buscar la formación de un nombre prudente y virtuoso que sea feliz, el que ha desarrollado su esencia racional y se dedica a la búsqueda de la verdad





-La educación era por carácter moral y desarrollo de la inteligencia; virtud, sabiduría.

El verdadero aprendizaje es el desarrollo máximo de la razón.






-Adquiere conocimiento y forma elcarácter y el desarrollo de la capacidad intelectiva del hombre
-Inteligencia y alma













Funcionalis-mo
(XIX)

1.- Emile Durkheim















2.-Talcott Parsons




3.- Robert Merton

















4.- William James

















5.-James R. Angell


6.- John Dewey


-Nació en 1858 Lorena, Francia.


























-Colorado Springs 13 de diciembre 1902-mayo 1979

Sociólogoestadounidense











-Filadelfia 4 de julio 1910 y muere a los 92 años.

Sociólogo estadounidense

























-1842 a 1910
Profesor de filosofía y psicología.


























-1869 a 1949

Psicólogo estadounidense, de los principales representantes del funcionalismo.









-20 de octubre de 1859 Burlington Vermont- junio de 1952

Filósofo, pedagogo y psicólogo...