Antologia primer semestre de comunicacion oral y escrita

INDICE
1.- | LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | |
1.1.- | Naturaleza e importancia de la comunicación | |
1.1.1.- | Lenguaje Biológico | |
1.1.2.- | Conceptos básicos: comunicación, información, mensaje, emisor, receptor, retroalimentación, fuente, codificador, decodificador, código. | |
1.2.- | Tipos de comunicación | |
1.2.1.- | Animal(química, kinesica, proxémica, auditiva, eléctrica) ||
1.2.2.- | Humana (no verbal, verbal, oral, escrita, intrapersonal, interpersonal, directa, masiva) | |
1.3.- | Clasificación y uso de los códigos | |
1.3.1.- | Lógico | |
1.3.2.- | Estéticos | |
1.3.3.- | Sociales | |
1.4.- | Lectura en silencio | |
1.4.1.- | Desarrollo de actividades lectoras | |
1.4.2.- | Agilidad del músculo ocular movimientos: barrido y sacado | |
1.4.3.- |Concentración | |
1.5.- | Uso adecuado de las letras b, v, c, s y z | |
2.- | IMPORTANCIA DE LA LECTURA | |
2.1.- | Los signos de puntuación | |
2.1.1.- | Uso del punto | |
2.1.2.- | Uso de la coma | |
2.1.3.- | Uso del punto y coma | |
2.1.4.- | Uso de los dos puntos | |
2.1.5.- | Uso de el paréntesis | |
2.2.- | Aptitudes para la lectura: Dicción, Modulación y puntuación | |2.3.- | Emotividad y manejo de la voz | |
2.4.- | Defectos de la lectura: Monotonía, Lentitud, Apresuramiento. | |
2.5.- | Razonamiento de la Lectura | |
2.6.- | Uso correcto de las letras g, j, h, y y m | |
3.- | TÉCNICAS BÁSICAS DEL TRABAJO CON INFORMACION ESCRITA | |
3.1.- | El Resumen | |
3.2.- | La síntesis | |
3.3.- | El concepto y sus operaciones: la definición, la divisióny la clasificación. | |
3.4.- | El cuadro sinóptico | |
3.5.- | Los mapas conceptuales. | |
4.- | IMPORTANCIA DE LA ENTREVISTA | |
4.1.- | ¿Qué es una entrevista? | |
4.2.- | Tipos de entrevista | |
4.3.- | Preparación | |
4.4.- | Importancia del cuestionario | |
5.- | IMPORTANCIA DE LAS FICHAS DE REGISTRO PARA LA ELABORACION DE TRABAJOS DE INVESTIGACION. | |
5.1.- |Características de las fichas de registro o de identificación | |
5.2.- | Realización de fichas bibliográficas | |
5.3.- | Fichas hemerográficas e iconográficas | |
5.4.- | Fichas de comentarios, experiencia, de extractos, de datos aislados y combinados. | |
6.- | USO CORRECTO DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA | |
6.1.- | Abusos de ciertas palabras: cosa-algo | |
6.1.1.- | Abusos de ciertos pronombres:su-sus | |
6.1.2.- | Uso de si no y sino, de que y de | |
6.2.- | Sencillez: las palabras y la forma | |
6.3.- | Vicios del lenguaje | |
6.3.1.- | Barbarismos | |
6.3.2.- | Solecismo | |
6.3.3.- | Cacofonía | |
6.3.4.- | Anfibología | |
6.4.- | Pobreza del vocabulario | |
6.5.- | Uso de sinónimos y antónimos | |
6.6.- | Uso correcto de las letras r, rr, x así como lascombinaciones de letras cuya escritura ofrece mayor dificultad: cc, nn, sc, xc | |
6.7.- | Manejo del acento ortográfico y del acento diacrítico. | |
7.- | LOS REPORTES ACADEMICOS | |
7.1.- | Pasos fundamentales que debe contener la presentación de un trabajo académico. | |
7.2.- | Los Géneros Literarios | |
7.3.- | El ensayo como el género literario moderno. | |
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1.- LENGUAJE YCOMUNICACIÓN
1.1.- Naturaleza e importancia de la comunicación

1.1.1.- | Lenguaje Biológico |
Con el inicio de la vida se asignaron los primeros actos de comunicación en sus mas elementales formas por sobrevivencia y respondiendo a instintos surge la comunicación humana mímica, gritos, interjecciones, a los que se vieron obligados a transmitir los antepasados constituyendo con ello el LenguajeBiológico.
Con el Lenguaje Biológico se le asignaba arbitrariamente un sonido a cada situación u objeto que tendrá a generalizarse y a ser modificado dando lugar al lenguaje articulado con la danza, canto y la pintura se dan otras formas de comunicación.
Con el lenguaje hablado y las manifestaciones pictóricas aparecen los primeros jeroglíficos dando paso a la forma grafica de expresar el...