Antologia Sistematizada De Experiencias Educativas

Antología

de Experiencias Sistematizadas en Educación de Jóvenes y Adultos

EXPERIENCIAS
de trabajo educativo con MUJERES QUECHUAS y personas PRIVADAS DE LIBERTAD

Edición y Publicación de la: Asociación Alemana para la Educación de Adultos (AAEA) C. San Salvador Nº 1450 (Miraflores) Teléfonos: (591 2) 2223784 - 2229259 Correo electrónico: aaea@dvv-international.org.bo La Paz,Bolivia Serie: Antología de Experiencias Sistematizadas en Educación de Adultos No. 5 Edición: Denisse Hanna Depósito Legal: 4 - 1010 - 10
Diseño, Diagramación e Impresión:
“DIAMANTE” Editores c. Comercio No. 1456 - Telf: 200 4035

MINISTERIO DE EDUCACIÓN VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN DE ADULTOS

INTRODUCCIÓN
La Serie de publicacionesdenominada “Antología de Experiencias Sistematizadas en Educación de Jóvenes y Adultos” tiene como objetivo recuperar y difundir experiencias significativas e inspiradoras que en su trabajo responden a la necesidad de mejorar el acceso, calidad y pertinencia de los procesos de aprendizaje en la Educación de Personas Jóvenes y Adultas. El presente número de la Antología, que recuperaprocesos de sistematización realizados en el marco del Concurso de Sistematización de Experiencias de Educación de Personas Jóvenes y Adultas 2009, muestra dos experiencias concretas de trabajo educativo con población que tiene dificultades en el acceso a la educación; nos referimos a la educación de mujeres quechuas de la provincia muñecas del Departamento de La Paz y a la educación con personasprivadas de libertad del Penal de Morros Blancos del Departamento de Tarija. La Sistematización de la experiencia, referida a la educación de las mujeres quechuas en el Centro Educativo “Ildefonso de las Muñecas”, presenta un conjunto de principios y propuestas metodológicas para el desarrollo de procesos pedagógicos que permiten una acción educativa pertinente y contextualizada a lascaracterísticas sociales y culturales de la región y a las características y necesidades particulares de las mujeres quechuas. Este aporte es significativo porque plantea una metodología que rompe con las concepciones didácticas tradicionales y propone un enfoque que aprovecha el contexto de la vida cotidiana y la auto-representación de las mujeres con fines educativos. La Sistematización de laexperiencia educativa con personas privadas de libertad, desarrollada en el Subcentro “Morros Blancos” provoca una reflexión profunda sobre el derecho a la educación que tienen las personas que se encuentran en situación de encierro y su rol en los procesos de dignificación de la persona privada de libertad. Asimismo, plantea propuestas pedagógicas participativas que permiten una mayorsignificación y pertinencia de los procesos de aprendizaje en la vida en contexto de privación de libertad. Estas dos sistematizaciones configuran dos ámbitos de diversidad de contextos y sujetos en su relación con el trabajo educativo y describen escenarios en los que se hacen posibles la materialización del Derecho a la Educación.

Comité Editorial

INDICE
EXPERIENCIA 1. Generación deaprendizajes significativos, con mujeres quechuas de la Provincia Muñecas en el Centro de Educación de Adultos “Ildefonso de las Muñecas”....... 1. INTRODUCCIÓN............................................................................................................................................................................................................................. 2.CONTEXTO DE LA EXPERIENCIA ..................................................................................................................................................................... a) Antecedentes histórico – culturales ............................................................................................................................................... b) Situación económica...