Antologia taller habilidades

TALLER DE HERRAMIENTAS INTELECTUALES. CLAVE: INH-0402 Unidad 1 APRENDER A SER Tomando como punto de partida que en nuestro planeta además de los seres vivos vegetales se encuentran los pertenecientes al reino animal, éstos son clasificados en dos grandes grupos: A) Los que son considerados animales irracionales, que en muchos de los casos nacen dispuestos de un elevado desarrollo en sus sentidosolfativos visuales o físicos, etc., pero con una limitada y más bien nula capacidad de desarrollo racional o cerebral. B) Y el otro grupo perteneciente también al reino animal y clasificados como racionales, con menor capacidad en sus habilidades físicas o en sus sentidos, pero que en comparación con los primeros, nacen dotados de una elevada capacidad racional, neuronal y sentimental, llamadostambién seres humanos. Sin embargo, es preciso señalar que estos seres tanto del grupo irracional como racional, llegan al mundo sin mayor información que aquella que traen consigo en su estructura genética en forma de instintos de supervivencia, lo cual no es otra cosa que la transmisión de la herencia básica de aquellos que los procrearon. Resaltando el hecho que los animales irracionales debido ala superioridad de sus sentidos y consistencia física, por lo general adquieren la capacidad de adaptarse a su entorno en un tiempo mucho menor que el de los racionales, ya que muchos de ellos requieren solo unas cuantas horas o pocos días para subsistir por si solos, buscar refugio, defenderse de las amenazas y hasta adquirir su propio alimento, sin la dependencia de aquéllos que les dieronvida; en cambio los clasificados como animales racionales o seres humanos, requieren de periodos bastante mayores de dependencia y protección de sus congéneres adultos, pudiendo abarcar un elevado número de años para que logren tener la capacidad de protegerse, defenderse y adquirir sus propias formas de supervivencia, de manera independiente. Lo anterior nos lleva a reconocer que los seres racionalespara ser considerados como humanos, deben cruzar la brecha que los diferencia de lo irracional para integrarse y convivir en sociedad, principalmente por medio del aprendizaje, debiendo adquirir una gran cantidad de información, símbolos, normas, costumbres, habilidades y datos en general que han sido acumulados por sus antecesores a través del tiempo, jugando en esto un papel trascendente entreotras cosas, el dominio del lenguaje como principal medio de comunicación. Sin embargo, el aprendizaje que pueden recibir esos seres racionales o humanos, se realiza en principio por medio de los familiares cercanos y la

sociedad que les rodea, sumándose a ellos posteriormente los centros educativos, el medio ambiente y en su caso, todas aquellas actividades en las que tienen participación.Todo esto se presenta en un proceso donde los seres humanos pasan de un estado de heteronomía ó sea de dependencia, aceptación y aprobación de otros, a un estado de autonomía o independencia de acción, pensamiento, criterio y capacidad propias. Resumiendo, el individuo para ser considerado como humano y poder convivir adecuadamente en sociedad, debe asimilar y proyectar tres principales facetas desu personalidad: a) La cognitiva, o sea la que corresponde a la adquisición y dominio de conocimientos en su estructura mental. b) La afectiva, o sea la sentimientos. que corresponde a la manifestación de sus

c) La operativa, o sea la que corresponde a la ejecución física de su cuerpo a través de sus acciones. Este análisis plantea el recorrido que todo individuo puede o debe seguir paraaprender a ser como humano, en sus pensamientos, sus sentimientos y sus acciones de manera integral. 1.1.-Personalidad "Personalidad es la organización dinámica, en el interior del individuo, de los sistemas psicofísicos que determinan su conducta y su pensamiento característicos." la personalidad es de naturaleza cambiante: es una organización dinámica. Es algo interno, además de la apariencia...