ANTOLOGIA Teorias Y Modelos
Páginas: 85 (21009 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2015
INSTITUTO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SUPERIORES DE TAMAULIPAS, A.C.
ANTOLOGÍA
TEORÍAS Y MODELOS EN ENFERMERÍA
COMPILADOR: Gabriela Bautista Rojas
Tampico, Tamaulipas, Mayo de 2015
1
INDICE
Objetivo de la Antología
4
UNIDAD I.- MODELOS CONCEPTUALES DE ENFERMERÍA
Objetivo
5
1.1 Definición de Enfermería
5
1.2 Filosofía de Enfermería
6
1.3 Pensamiento Crítico
7
1.4 Diferentes Tipos deMétodos y Enfoque Crítico
8
1.5 Método Científico
11
1.6 Problemas de Salud Reales y de Riesgo
13
1.7 Funciones de Enfermería
14
Actividades de Aprendizaje de la Unidad I
15
Síntesis de la Unidad I
16
UNIDAD II.- EVOLUCIÓN DE LAS TEORIAS Y MODELOS
CONCEPTUALES
Objetivo
17
2.1 Evolución de la Teoría de Enfermería
17
2.2 Importancia de las Teorías para la Enfermería como Disciplina ycomo
20
Profesión
2.3 Terminología Básica
24
2.4 Razonamiento Lógico
25
2.5 Modelos Filosóficos de Enfermería
30
2.6 Modelos Conceptuales y Grandes Teorías de Florencia Nightingale
38
Actividades de Aprendizaje de la Unidad II
39
Síntesis de la Unidad II
39
2
UNIDAD III.-TEORIAS DE ENFERMERÍA
Objetivo
40
3.1 Teoría del déficit de Auto Cuidado de Dorotea Orem
40
3.2 Modelos deConservación: Myra Levine
49
3.3 Seres Humanos Unitarios: Martha Rogers
51
3.4 Modelos de Adaptación: Sor Callista Roy
52
3.5 Modelo de Sistemas: Betty Neuman
53
3.6 De principiante a experta; Excelencia y Dominio de la Práctica de
55
Enfermería Clínica: Patricia Benner
3.7 Teorías Intermedias
59
3.7.1 Enfermería Psicodinámica: Hildegard E. Peplau
59
3.7.2 Teoría del Proceso EnfermeroIda Jean Orlando
60
3.7.3 Teoría de Confort: Katharine Kolcaba
62
3.7.4 Teoría de Adopción: Roll Maternal Ramona T. Mercer
65
3.7.5 Modelo de Interacción Padre e Hijo, Teoría Interactiva de la Valoración
68
de la Salud Infantil Kathyn Bernard
3.7.6 Modelo de la Salud: Margaret Newman
69
3.7.7 Teoría de la Incertidumbre Frente a la Enfermedad: Merle H. Mishel
70
3.8 Aplicación de lasTeorías y Modelos en la Atención de los Servicios de
71
Enfermería
3.8.1 Relación de las Teorías de Enfermería y la Investigación Científica.
72
Actividades de Aprendizaje de la Unidad III
72
Síntesis de la Unidad III
72
Bibliografía y Fuentes Consultadas
73
3
OBJETIVO DE LA ANTOLOGÍA
Esta antología pretende que el alumno de enfermería haga uso de ella para su consulta
en el transcurso dela materia y a la vez facilite el desarrollo de los temas marcados en la
carta descriptiva y sus actividades de aprendizaje por lo que se sugiere que se conserve
para su constante lectura.
4
UNIDAD I
MODELOS CONCEPTUALES DE ENFERMERÍA
Objetivo de la Unidad: Utiliza adecuadamente la terminología y conoce el antecedente
sobre los avances en la atención del paciente oncológico.
1.1 Definición deEnfermería
Como consecuencia del avance que se ha tenido en los últimos 20 años en la
profesionalización de la enfermería han surgido conceptos más amplios que vienen a
definir el significado de lo que representa hoy por hoy la profesión de enfermería.
El Consejo Internacional de Enfermería (CIE), señala que la única función de la
enfermería es la asistencia a la persona sana o enferma, en larealización de las
actividades que mantienen la salud o la restablecen (o una muerte tranquila), que el
paciente las llevaría a cabo sólo si tuviera la fuerza, la voluntad y los conocimientos
necesarios.
Según la Asociación Americana de Enfermeras (ANA), es el diagnóstico y el tratamiento
de las respuestas humanas ante problemas reales o potenciales de salud.
En el año 2000, el CIE amplió el concepto,diciendo que la enfermería abarca los
cuidados, autónomos y en colaboración, que se presentan a las personas de todas las
edades, familias, grupos y comunidades, enfermos o sanos, en todos los contextos, e
incluye la promoción de la salud. La prevención de la enfermedad y los cuidados de los
enfermos, discapacitados y personas en estado terminal. (Alba, 2014)
5
1.2 Filosofía de Enfermería...
ANTOLOGÍA
TEORÍAS Y MODELOS EN ENFERMERÍA
COMPILADOR: Gabriela Bautista Rojas
Tampico, Tamaulipas, Mayo de 2015
1
INDICE
Objetivo de la Antología
4
UNIDAD I.- MODELOS CONCEPTUALES DE ENFERMERÍA
Objetivo
5
1.1 Definición de Enfermería
5
1.2 Filosofía de Enfermería
6
1.3 Pensamiento Crítico
7
1.4 Diferentes Tipos deMétodos y Enfoque Crítico
8
1.5 Método Científico
11
1.6 Problemas de Salud Reales y de Riesgo
13
1.7 Funciones de Enfermería
14
Actividades de Aprendizaje de la Unidad I
15
Síntesis de la Unidad I
16
UNIDAD II.- EVOLUCIÓN DE LAS TEORIAS Y MODELOS
CONCEPTUALES
Objetivo
17
2.1 Evolución de la Teoría de Enfermería
17
2.2 Importancia de las Teorías para la Enfermería como Disciplina ycomo
20
Profesión
2.3 Terminología Básica
24
2.4 Razonamiento Lógico
25
2.5 Modelos Filosóficos de Enfermería
30
2.6 Modelos Conceptuales y Grandes Teorías de Florencia Nightingale
38
Actividades de Aprendizaje de la Unidad II
39
Síntesis de la Unidad II
39
2
UNIDAD III.-TEORIAS DE ENFERMERÍA
Objetivo
40
3.1 Teoría del déficit de Auto Cuidado de Dorotea Orem
40
3.2 Modelos deConservación: Myra Levine
49
3.3 Seres Humanos Unitarios: Martha Rogers
51
3.4 Modelos de Adaptación: Sor Callista Roy
52
3.5 Modelo de Sistemas: Betty Neuman
53
3.6 De principiante a experta; Excelencia y Dominio de la Práctica de
55
Enfermería Clínica: Patricia Benner
3.7 Teorías Intermedias
59
3.7.1 Enfermería Psicodinámica: Hildegard E. Peplau
59
3.7.2 Teoría del Proceso EnfermeroIda Jean Orlando
60
3.7.3 Teoría de Confort: Katharine Kolcaba
62
3.7.4 Teoría de Adopción: Roll Maternal Ramona T. Mercer
65
3.7.5 Modelo de Interacción Padre e Hijo, Teoría Interactiva de la Valoración
68
de la Salud Infantil Kathyn Bernard
3.7.6 Modelo de la Salud: Margaret Newman
69
3.7.7 Teoría de la Incertidumbre Frente a la Enfermedad: Merle H. Mishel
70
3.8 Aplicación de lasTeorías y Modelos en la Atención de los Servicios de
71
Enfermería
3.8.1 Relación de las Teorías de Enfermería y la Investigación Científica.
72
Actividades de Aprendizaje de la Unidad III
72
Síntesis de la Unidad III
72
Bibliografía y Fuentes Consultadas
73
3
OBJETIVO DE LA ANTOLOGÍA
Esta antología pretende que el alumno de enfermería haga uso de ella para su consulta
en el transcurso dela materia y a la vez facilite el desarrollo de los temas marcados en la
carta descriptiva y sus actividades de aprendizaje por lo que se sugiere que se conserve
para su constante lectura.
4
UNIDAD I
MODELOS CONCEPTUALES DE ENFERMERÍA
Objetivo de la Unidad: Utiliza adecuadamente la terminología y conoce el antecedente
sobre los avances en la atención del paciente oncológico.
1.1 Definición deEnfermería
Como consecuencia del avance que se ha tenido en los últimos 20 años en la
profesionalización de la enfermería han surgido conceptos más amplios que vienen a
definir el significado de lo que representa hoy por hoy la profesión de enfermería.
El Consejo Internacional de Enfermería (CIE), señala que la única función de la
enfermería es la asistencia a la persona sana o enferma, en larealización de las
actividades que mantienen la salud o la restablecen (o una muerte tranquila), que el
paciente las llevaría a cabo sólo si tuviera la fuerza, la voluntad y los conocimientos
necesarios.
Según la Asociación Americana de Enfermeras (ANA), es el diagnóstico y el tratamiento
de las respuestas humanas ante problemas reales o potenciales de salud.
En el año 2000, el CIE amplió el concepto,diciendo que la enfermería abarca los
cuidados, autónomos y en colaboración, que se presentan a las personas de todas las
edades, familias, grupos y comunidades, enfermos o sanos, en todos los contextos, e
incluye la promoción de la salud. La prevención de la enfermedad y los cuidados de los
enfermos, discapacitados y personas en estado terminal. (Alba, 2014)
5
1.2 Filosofía de Enfermería...
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