antologia



UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE VERACRUZ



ANTOLOGÍA DE FILOSOFÍA “DESARROLLO DEL PENSAMIENTO HUMANISTA CONTEMPORÁNEO.


Materia:
Desarrollo Del Pensamiento Humano Contemporáneo

Alumno:
Orlando Jiménez López

Profesor:
Gabriel Montejo López



Villahermosa, Centro, Tabasco
Octubre/2013


Dedicatoria

Este trabajo es dedicado a mi esposa, hijos y a mis padres ya queellos son el motivo de mi superación personal, ya que son las personas que amo en la vida y las personas que han estado conmigo en las etapas buenas y malas, con los que he compartido mi vida, y por los cuales hoy tengo la fuerza voluntaria para seguir en los estudios, de igual forma le agradezco a todos los que hacen posible este sueño de tener una carrera profesional que son los profesores,personal administrativo y dirección de la Universidad Popular Autónoma de Veracruz a todos muchas gracias.



Introducción

El pensamiento es la actividad y creación de la mente; es todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo lasactividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc.
El humanismo es un movimiento intelectual, filológico, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV en la península Itálica(especialmente en Florencia, Roma y Venecia), el humanismo debía restaurar todas las disciplinas que ayudaran a un mejor conocimiento y comprensión de estos autores de la Antigüedad Clásica, a la que se consideraba un modelo de conocimiento más puro que el debilitado en la Edad Media, para recrear las escuelas de pensamiento filosófico grecolatino e imitar el estilo y lengua de los escritores clásicos.El humanismo contemporáneo se enfrenta principalmente con el problema del Historicismo, es decir, con la muerte de todos los valores, incluidos los derechos humanos, en el momento en que la historia se convierte en todo real a partir de Hegel, y destruye el ámbito de los valores intemporales y eternos.
La modernidad surge del humanismo, y por otra, desemboca en los totalitarismos, es muytentador identificar los totalitarismos modernos con las ilusiones del sujeto y del humanismo.
El objetivo constituye el sentido fundamental de la actividad del individuo, se expresa en el proyecto de vida que es "el conjunto de representaciones mentales sistematizadas sobre cuya base se configuran las actitudes y disposiciones teóricas del individuo, y que para ejercer una dirección autentica de lapersonalidad, este modelo debe tomar una forma determinada en la actividad social del individuo y en las relaciones con las personas.

Índice



Capítulo 1
“Desarrollo del pensamiento”
A.- Concepto

El concepto “Desarrollo del pensamiento” se ha ubicado mayormente en el campo de la psicología y más concretamente en la psicología del desarrollo, en la cual uno de sus mayoresrepresentantes es Piaget. De la misma manera el término se ha utilizado ampliamente para indicar las posibilidades de formación del pensamiento desde la educación y la escuela, como sucede en Vigotsky.
El pensamiento, es un hecho característico y diferencial del ser humano, no se puede definir en unas pocas palabras ya que el pensamiento es una actividad que se encuentra ligada a la inteligencia; es unproceso de múltiples aplicaciones que puede plasmarse en aspectos eminentemente prácticos, pero también adecuarse a otros planteamientos de tipo más abstracto.
Desarrollar el pensamiento significa activar los procesos mentales generales y específicos en el interior del cerebro humano, para desarrollar o evidenciar las capacidades fundamentales, las capacidades de área y las capacidades específicas,...