ANTOLOGIA



LOGICA Y EPISTEMOLOGIA.


DOCENTE: CARLOS ORDAZ REVUELTA.


ALUMNA: YASHUA YAILIN TELLEZ CRUZ.


LICENCIATURA: PSICOPEDAGOGIA.


ANALISIS DE LECTURAS.


CUATRIMESTRE: 1GRUPO: A




CONOCIMIENTO COMO HECHO INDIVIDUAL Y COLECTIVO.

CONOCIMIENTO: Acción y efecto de conocer y producto o resultado de ser instruido, elconjunto de cosas, sobre sobre las que sabe, o que es experiencia, valores, información y saber hacer.
El ser humano es consciente de sí mismo y de la realidad que lo rodea, ósea, realidad que tratade ser conocida por el ser humano, se denomina objeto del conocimiento.
Se constituye sujeto del conocimiento, cuando en el acto de conocer captan información del mundo circundante, de los objetos quelo rodean.
Cualquier tipo de conocimiento, implica una actividad o un proceso que culmina.
El sujeto no se limita a procesar o transformar. Posteriormente lo codifica, la comunicación. Así, el serhumano representa el conocimiento; a esto se le llama función.
El ser humano utiliza muchas formas de conocimientos, para poder solucionar a un sinfín de dificultades, por medo de la indagación. Elconocer está ligado, de manera indo soluble, a la práctica vital y trabajo de los seres humanos.
El conocimiento tiene 3 dimensiones: creencia, validez y evidencia.
el conocimiento se halló inmersoen un ambiente histórico social. El ser humano hace un determinado tiempo y lugar; en consecuencia, su aprendizaje y por ende su conocimiento se encuentra condicionados por la cultura de la sociedad ala cual pertenece.
Hay 2 tipos de conocimientos: empírico y científico.

LA CIENCIA.
La ciencia ha transformado nuestro mundo moderno de manera profunda y espectacular. Esto implica conocerdonde aprendemos a producir un conocimiento científico.
La ciencia comienza en querer conocer ya que es natural querer definir lo extraño para nosotros.
Todos tenemos o llegamos tener un conocimiento...