antologia

ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO I. MADERO”
C.C.T. 21DPR2427Z
ZONA ESCOLAR 002 SECTOR 05
ICZOTITLA, NAUPAN, PUEBLA.
3er GRADO GRUPO “A”EVALUACION DIAGNÓSTICA DE LECTURA, ESCRITURA, COMPRENSION DE TEXTOS Y HABILIDADES MATEMÁTICAS

NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________________
FECHA:_____________________________ NUMERO DE LISTA: ______________

DATOS PARA EL MAESTRO
VELOCIDAD DE LECTURA
¿Cuántas palabras lee por minuto?NIVEL DE LOGRO
FLUIDEZ LECTORA
¿Qué tan bien lee?
NIVEL DE LOGRO
Avanzado Mayor a 84

Avanzado Sin dificultad en cuanto aentonación, ritmo, fraseo y
pausas adecuadas
Estándar De 60 a 84

Estándar Entonación, fraseo, pausasadecuadas y ritmo apropiado.
Se acerca al
Estándar De 35 a 59
Se acerca al Presenta dificultad en cuanto
Estándar a ritmo, entonación, fraseo yPausas adecuadas.
Requiere apoyo Menor a 35

Requiere apoyo Presenta problemas severos
en cuanto a ritmo, entonaciónfraseo y pausas adecuadas.

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas:
¿QUIÉN LE PONE EL CASCABEL AL GATO?

Habitaban unos ratoncitos en la cocina de una casa cuyadueña tenía un hermoso gato, tan buen cazador, que siempre estaba al acecho. Los pobres ratones no podían asomarse por sus agujeros ni siquiera de noche. No pudiendo vivir de ese modo por más tiempo,se reunieron un día con el fin de encontrar un medio para salir de tan espantosa situación.
—Atemos un cascabel al cuello del gato —dijo un joven ratoncito—, y por su tintineo sabremos siempre el...