antologia

 
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE JALISCO 

Desarrollo de los 
Adolescentes I Aspectos 
Generales 
Materiales de apoyo para el estudio 
Compilador: Alfonso López y Herrera Galván 

 

2010‐2011

COORDINACIÓN DEL ÁREA DE DOCENCIA 

Contenido
Página
Presentación

1

Programa de la Asignatura

2

Adolescencia, cultura y salud

17

El Imperio romano

25

El universodiscursivo en el cual se crece

27

El estudiante-adolescente que vive y aprende en un contexto de cambio

30

La sexualidad en la adolescencia

43

Adolescencia y adolescentes

55

El papel de la escuela en el desarrollo del adolescente

61

Intenciones educativas de la etapa secundaria y diversidad de los alumnos:

72

capacidades, intereses y motivaciones
Jóvenes campesinos:sexualidad y cortejo amoroso

77

 
 

Presentación 
 
La Coordinación del Área de Docencia y Actualización de la Escuela Normal Superior de Jalisco, pone en manos 
del personal docente y de los estudiantes de las Licenciaturas en Educación Secundaria que imparten y cursan, 
respectivamente,  la  asignatura  de  Desarrollo  de  los  adolescentes  I.  Aspectos  Generales,  esta versión 
digitalizada de los materiales de apoyo que la Dirección General de Normatividad de la Secretaría de Educación 
Pública difundió en 1999, en el marco del PROGRAMA PARA LA TRANSFORMACIÓN Y EL FORTALECIMIENTO ACADÉMICOS DE 
LAS ESCUELAS NORMALES para la Licenciatura en Educación Secundaria en sus diversas especialidades. El conocimiento de los adolescentes es indispensable para los futuros docentes que han de laborar en 
las  escuelas  secundarias,  ya  que  en  el  diseño  de  las  estrategias  didácticas  que  emplearán  en  el  aula  deben 
tomar  en  cuenta  los  intereses  y  necesidades  de  los  educandos,  para  el  logro  adecuado  de  los  aprendizajes 
esperados que señalan los programas de aprendizaje de ese nivel educativo. 
Con  esta  asignatura  los  alumnos  de  la escuela  normal  adquirirán  los  primeros  elementos  para 
desarrollar las competencias en los campos de Capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales 
del entorno de la escuela y las Competencias didácticas, señalados en el Plan de Estudios 1999. 
El análisis puntual de las lecturas a lo largo del semestre, el desarrollo de las actividades que señala el 
programa  de  la asignatura  y  la  orientación  acertada  que  brinden  los  profesores  responsables  del  curso, 
coadyuvarán al logro de los propósitos de la materia. 
Confiando  en  la  utilidad  que  representa  el  presente  material,  se  les  desea  éxito  en  la  labor  tan 
importante que tienen encomendada: formar con calidad a las nuevas generaciones de profesores y lograr la excelencia que como estudiantes deben alcanzar quienes en este semestre inician su carrera docente. 
 
Mtro. Alfonso López y Herrera Galván 
Coordinador del Área de Docencia y Actualización 

1 
 

Desarrollo de los
Adolescentes I
Aspectos Generales
Horas/semana: 6

Créditos: 10.5

2

Programa

Introducción
El propósito de este curso es proporcionar a los estudiantes de las escuelas normales
un marcobásico para el conocimiento del desarrollo de los adolescentes, que les sirva
como referente de organización para el estudio de los aspectos específicos que analizarán en los siguientes cuatro cursos de este campo de formación.
Para el futuro profesor de educación secundaria, el conocimiento del desarrollo de los
adolescentes es un componente esencial de su formación profesional, pues se refiereprecisamente al estudio de los procesos y los cambios que se presentan en las primeras
fases de la adolescencia, que coinciden con el ingreso y la permanencia de los alumnos en
la secundaria. El conocimiento de estos procesos permitirá a los estudiantes normalistas
adquirir dos criterios que son esenciales para el desempeño eficaz de la docencia:
a) Entender que el aprendizaje...