Antologia
Páginas: 13 (3148 palabras)
Publicado: 29 de agosto de 2010
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1. MATERIAL DE TRABAJO: Cuaderno profesional forrado en lustrina roja con etiqueta al frente con el nombre, grupo y especialidad, materia y profesor, con letra gde.(14) seguido del semestre, grupo, especialidad, materia y profesor, cocido y plastificado en contac.
2. Puede utilizar diversas tintas.
3. Debe elaborar hoja depresentación.
4. Anote el programa, reglamento, criterios de evaluación y/o al principio de cada sesión la fecha en el margen superior derecho.
5. Al abordar un objetivo del programa anote su número y el nombre de forma visible.
6. Solo se aceptan tareas extemporáneas con justificante antes del cierre de la unidad que corresponda.
7. El ingreso al aula después del timbrehágalo en orden sin solicitar permiso y sentándose en el primer lugar disponible.
8. Los permisos para salir durante la clase se otorgan después de tres minutos. Depositando su gafete en el escritorio antes de salir después de ese tiempo se aplica falta. Solo se acepta un gafete por turno.
9. Los retardos se otorgan al final de la clase.
10. Dentro del salón solo se permite elconsumo de agua natural, la sanción será invitar a c/compañero un producto cumpliendo antes del cierre de la unidad que corresponda de lo contrario afectara su calificación. Esta regla opera degustar cualquier otro objeto como tapones de pluma, borradores, papelitos y otros.
11. No se permite el uso de instrumentos como revistas, cosméticos, celulares, ipods o cualquier otro que no seasolicitado por el maestro, de hacerlo le serán retirados y puestos a disposición de servicios escolares.
12. Las participaciones no serán reembolsables solo se logran en clase.
13. En caso de ausencia solo se justifica asistencia y tareas.
14. Divida su cuaderno de la siguiente forma empezando por el inicio.
a) Hoja de presentación.
b) Reglamento.c) Criterio de evaluación.
d) Separador de unidad correspondiente empezando al final del cuaderno empezando al final de la siguiente forma:
a) Diario de tareas
b) Glosario
c) Exámenes
d) Justificantes
e) Evaluaciones
f) Tareas y participaciones.
Donde:
a) Se refiere a la solicitud de las tareasdiarias cuidando anotar fechas de solicitud y de entrega asi como requisitos.
b) Este lo elabora usted con terminología de difícil comprensión teniendo valor adicional.
c) Pegue los exámenes corregidos y por espacio transcríbalos de ser necesario.
d) Puede pegar original y copia, solo cerciórese que lleve la firma del maestro con su aplicación.
e) Al termino de la unidadelabore una evaluación de la siguiente forma:
f) Dividan la hoja a la mitad de la siguiente manera:
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Para acreditar este submodulo se considera:
60% para la evaluación continua y
40% de examen
Evaluación continúa:
a) Cuaderno
b) Tareas
c) Participaciones
d) Antología en equipo en CD-RW 7 integrantes máximo
e) Exposiciones
f) Trabajosespeciales
Cada renglón o elemento equivale a 10
El 40% de examen puede aplicarse en uno solo o equivalentemente en parciales.
La suma de la evaluación y el examen formaran su desempeño en cada unidad.
TAREA 1. FUNDAMENTOS Y ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA ADMINISTRACIÓN
AREAS FUNCIONALES (MAPA CONCEPTUAL)
PROCESO ADMINISTRATIVO
ADMINISTRACION FUNDAMENTOS
CIENCIAS Y TECNICAS CONLAS QUE SE RELACIONA LA ADMINISTRACIÓN
ANTECEDENTES HISTORICOS
ANTECEDENTES DE LA ADMINISTRACIÓN
LINEA DE TIEMPO (ANTECEDENTES DE LA ADMINISTRACIÓN)
LA ADMINISTRACION EN AMERICA LATINA
PRINCIPALES PIONEROS DE LA ADMINISTRACIÓN
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ADMINISTRACIÓN.- Fundamentos. Es un proceso a través del cual se combinan los recursos de un grupo social con el fin de lograr la máxima...
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1. MATERIAL DE TRABAJO: Cuaderno profesional forrado en lustrina roja con etiqueta al frente con el nombre, grupo y especialidad, materia y profesor, con letra gde.(14) seguido del semestre, grupo, especialidad, materia y profesor, cocido y plastificado en contac.
2. Puede utilizar diversas tintas.
3. Debe elaborar hoja depresentación.
4. Anote el programa, reglamento, criterios de evaluación y/o al principio de cada sesión la fecha en el margen superior derecho.
5. Al abordar un objetivo del programa anote su número y el nombre de forma visible.
6. Solo se aceptan tareas extemporáneas con justificante antes del cierre de la unidad que corresponda.
7. El ingreso al aula después del timbrehágalo en orden sin solicitar permiso y sentándose en el primer lugar disponible.
8. Los permisos para salir durante la clase se otorgan después de tres minutos. Depositando su gafete en el escritorio antes de salir después de ese tiempo se aplica falta. Solo se acepta un gafete por turno.
9. Los retardos se otorgan al final de la clase.
10. Dentro del salón solo se permite elconsumo de agua natural, la sanción será invitar a c/compañero un producto cumpliendo antes del cierre de la unidad que corresponda de lo contrario afectara su calificación. Esta regla opera degustar cualquier otro objeto como tapones de pluma, borradores, papelitos y otros.
11. No se permite el uso de instrumentos como revistas, cosméticos, celulares, ipods o cualquier otro que no seasolicitado por el maestro, de hacerlo le serán retirados y puestos a disposición de servicios escolares.
12. Las participaciones no serán reembolsables solo se logran en clase.
13. En caso de ausencia solo se justifica asistencia y tareas.
14. Divida su cuaderno de la siguiente forma empezando por el inicio.
a) Hoja de presentación.
b) Reglamento.c) Criterio de evaluación.
d) Separador de unidad correspondiente empezando al final del cuaderno empezando al final de la siguiente forma:
a) Diario de tareas
b) Glosario
c) Exámenes
d) Justificantes
e) Evaluaciones
f) Tareas y participaciones.
Donde:
a) Se refiere a la solicitud de las tareasdiarias cuidando anotar fechas de solicitud y de entrega asi como requisitos.
b) Este lo elabora usted con terminología de difícil comprensión teniendo valor adicional.
c) Pegue los exámenes corregidos y por espacio transcríbalos de ser necesario.
d) Puede pegar original y copia, solo cerciórese que lleve la firma del maestro con su aplicación.
e) Al termino de la unidadelabore una evaluación de la siguiente forma:
f) Dividan la hoja a la mitad de la siguiente manera:
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Para acreditar este submodulo se considera:
60% para la evaluación continua y
40% de examen
Evaluación continúa:
a) Cuaderno
b) Tareas
c) Participaciones
d) Antología en equipo en CD-RW 7 integrantes máximo
e) Exposiciones
f) Trabajosespeciales
Cada renglón o elemento equivale a 10
El 40% de examen puede aplicarse en uno solo o equivalentemente en parciales.
La suma de la evaluación y el examen formaran su desempeño en cada unidad.
TAREA 1. FUNDAMENTOS Y ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA ADMINISTRACIÓN
AREAS FUNCIONALES (MAPA CONCEPTUAL)
PROCESO ADMINISTRATIVO
ADMINISTRACION FUNDAMENTOS
CIENCIAS Y TECNICAS CONLAS QUE SE RELACIONA LA ADMINISTRACIÓN
ANTECEDENTES HISTORICOS
ANTECEDENTES DE LA ADMINISTRACIÓN
LINEA DE TIEMPO (ANTECEDENTES DE LA ADMINISTRACIÓN)
LA ADMINISTRACION EN AMERICA LATINA
PRINCIPALES PIONEROS DE LA ADMINISTRACIÓN
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ADMINISTRACIÓN.- Fundamentos. Es un proceso a través del cual se combinan los recursos de un grupo social con el fin de lograr la máxima...
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