Antologia

ANTOLOGÍA
Al hablar de la Psicología Educativa, nos referimos al estudio de la relación que existe entre los involucrados en el proceso enseñanza-aprendizaje y el método que se utiliza para la enseñanza.
Par dar inicio con el presente trabajo, mencionaré la lectura llamada “Psicología educativa” de Patricia Covarrubias, en ella se habla de la realidad del sistema educativo en México, de suproblemática, así como de las condiciones, de los contextos y desde luego de todos los desafíos a los que se enfrenta y que son los elementos indispensables para poder entender la labor del psicólogo educativo, y en el que las experiencias escolares y las problemáticas asociadas a ellas son multi-determinadas y multi-relacionales, en el se propone el estudio de las emociones en la experiencia escolarcon la finalidad de ampliar la observación sobre los problemas como la reprobación, la deserción, dificultades en el aprendizaje, baja motivación, relaciones sociales conflictivas, clima escolar negativo, entre otros, que permitirán al psicólogo intervenir desde una perspectiva que abarque en mayor medida toda esta complejidad. La lectura es interesante ya que en ella descubrí la multitud devariables que influyen en el ambiente escolar y en las cuales un psicólogo educativo interviene como profesor y como investigador, en ella encontré cuestiones que no son analizadas en otro tipo de lecturas o textos que se relacionen con la realidad escolar, por lo que es importante reflexionar y debatir con la finalidad de que investiguemos más a cerca de los problema y los efectos alternativos quepodemos generar desde la psicología educativa, con lo que se puede enriquecer los programas de estudio y ejercicios que orienten la lectura, la reflexión individual y las discusiones en grupo.
Ahora bien con lo que respecta a la lectura “El papel de la educación privada en el proceso de desarrollo nacional” de Jesús Antonio Serrano Sánchez, en esta lectura pude observar como la educación superiorque se imparte en instituciones particulares ha jugado un papel importante en la oferta educativa del país, por lo que analizamos la importancia de sus efectos en cuanto a sus diferentes estructuras como son la articulación que se lleve a cabo entre el sector público-sector privado, el cómo se ha dado la generación el capital humano en este sector y el potencial de desarrollo que ha generado, desdeluego se tocan puntos sobre las tendencias globales y las reformas de corte neo institucional y a su vez detecte como se menosprecia de manera importante el desempeño que el sector privado tiene sobre la educación, desde luego esta lectura me llevó a reflexionar sobre una agenda que beneficie los potenciales de la educación privada que responde a los desafíos y a la transformación de laactualidad, siendo una educación superior con calidad en el que el papel social de la educación es de suma importancia para una reforma estructural en este sector. Desde luego se tocan puntos que han marcado la vida social en México como fue la llegada de Vicente Fox, al llegar a la presidencia de la Republica, el asesinato de Luis Donaldo Colosio, el movimiento estudiantil de 1968, el terremoto de 1985 yla rebelión indígena zapatista, sin dejar de mencionar que en la cuestión educativa el Banco Mundial jugó un papel muy importante con el sector privado, ya que promovió una mayor diversificación, ya que la rentabilidad social de las inversiones en la educación superior era menor a la de las instituciones primaria y secundaria, lo que origino que se procurara un sistema de fomento a esta educación,así como una promoción mayor en cuanto a la inversión privada en la educación superior.
Por otro lado en cuanto a la calidad de la educación en México, debemos tomar en consideración cinco factores que son:
La dimensión filosófica (relevancia), esta se refiere a los contenidos de la educación pero sobre todo al grupo social al que está destinado por lo que debe responder a las necesidades y...