Antologia2

Escuela Normal Federal de Educadoras
Rosaura Zapata

H. Matamoros, Tamaulipas.

Ensayo del Bloque II
La educación en la época colonial

Lic. en Educación Preescolar

2°A

Prof. Arnoldo Vladimir Flores Díaz.

Materia: La educación en el desarrollo Histórico de México I y II

Equipo # 5
No. Lista | Nombre |
9 | Mónica Yadira Carranza Rdz. |
10 | Stephanie Polet Cruz González|
21 | Ariana Nayeli Hernández Robledo |
22 | Marla Aracely Holguín Mederes |
27 | Mariana Abigail López Estrada |
28 | Marlen Aracely Martínez Álvarez |
39 | Marilyn Magdalena Torres Rosales |

Introducción.

En este ensayo se trataran temas relacionados sobre la cultura de los pueblos que habitaban en el México antiguo, los puntos principales que se destacan en este ensayo es laeducación que tenían en la época prehispánica en México, las escuelas que había en ese tiempo y la disciplina que les inculcaban las familias a sus hijos, también hablaremos sobre la gran diferencia que hacia en el trato entre hombres y mujeres, las diferentes actividades que eran destinadas para cada quien y la gran diferencia que hacían entre hombre y mujer como a estas las obligaban a que suconducta fuera sumisa, a manera que sus padres prácticamente decidían su futuro prácticamente todo y las dedicaban a los templos, los castigos a los que eran sometidos todos si su conducta era inapropiada o si realizaban actos que para ellos estaban mal, la comunicación que había entre padres e hijos y los consejos que las familias les brindaban a sus hijos para que en un futuro fueran personashonesta, responsables y sobre todo trabajadoras.
También se hablara de los “maestros”, tenían el deber de saber las 11 enseñanzas y ser examinados y si contaban con ellos para poder enviarlos en diferentes escuelas aunque sean en diferentes religiones a los niños, se impresiono mucho como educar por parte de los hijos ricos le impartan clases en las escuelas privadas, les ensañaban muy diferente a lospobres discriminados, mientras que a los pobres de manera muy diferente,

Desarrollo
La educación en la época colonial.
Antes de la conquista por los españoles en el siglo XVI (lo que es ahora México) fue habitado por pueblos de culturas avanzadas que interactuaron entre ellos en el tiempo y el territorio. De aquella época sobresalen la cultura Olmeca, la tolteca, la teotihuacana, la maya,la náhuatl, la totonaca, la zapoteca, la mixteca, la tarasca, entre otras.
A la llegada de los europeos, México era un mosaico de pueblos y culturas sin cohesión nacional. Después de la conquista, durante 300 años de coloniaje, se fue constituyendo un país con cierto grado de homogeneidad y rasgos comunes.
Durante la época colonial la educación implementada en la nueva España experimento unaserie de cambios significativos que dieron pauta a una nueva forma de enseñanza en la educación novohispana.
En esta época la instrucción otorgada se enfocaba principalmente a la doctrina cristiana. A lo largo del siglo XVI el trato dado a los hijos de nobles e indios marco una diferencia en el tipo de enseñanza impartida ya que se hacia una división en cuestión de estatus social. A los hijos delos principales se les preparaba en la doctrina cristiana en la lectura y la escritura, además de habilitarse para el regimiento de sus pueblos y para el servicio de las iglesias. Por otro lado a los hijos de los populares solo recibían enseñanza en cuestión de religión y al mismo tiempo se aconsejaba a los varones siguieran el oficio de sus padres, y las mujeres apoyaran en las labores delhogar.
Posteriormente el cabildo de la ciudad de México de la nueva España, decidió realizar una serie de ordenanzas, con el fin de que los maestros que brindan enseñanzas del arte de leer, escribir y contar en distintas escuelas, se perfeccionen en esto. En ellas se menciona como primer se otorgaron dos maestros los cuales serán visitadores y examinadores de los no examinados, es necesario que se...