ANTOLOGIAS

En esta lectura el autor hace una crítica al sistema tradicional de la educación y propone una nueva pedagogía en la cual él buscaba alfabetizar y hacer que los educadores y los educandos trabajenconjuntamente para desarrollar una visión crítica del mundo en el que viven y realizar acciones liberadoras en contra de las estructuras sociales con el fin de liberarlos de la opresión.
 
Freireproporciona una nueva pedagogía en la cual presenta su método que tiene como finalidad la “alfabetización” y postula la educación como práctica de la libertad. Freire entiende el quehacer humano comoacción, reflexión.

El autor pone énfasis en una necesidad de abrirse un diálogo en la educación porque él lo que buscaba es que hubiera una educación dialógica, esto es que todas la personas pudieranexpresarse libremente, discutir sus problemas, cuestionarse sobre ellos para que solos descubrieran la naturaleza del porqué de las cosas.

Dice que al inicio las personas escriben y no copian,sino que expresan sus juicios y que al escribirlos van adquiriendo conciencia de su participación en la historia. Menciona que el educador de vocación humanista al inventar sus técnicas pedagógicas,redescubre a través de ellas el proceso histórico en qué y por qué se constituye la conciencia humana, ya que es el proceso en el que la vida se hace historia. Por ello el hombre desarrolla más y más suconciencia crítica, en busca de la verdadera conciencia liberadora.

Mi opinión sobre la pedagogía critica de Freire es que estoy de acuerdo con ella ya que al estar en un salón de clases los alumnostienen derecho a dar sus opiniones y hacer aportaciones que ayuden al aprendizaje de todos y no solo van a escuchar lo que se les tiene que enseñar sin dar una aportación a la clase esto los hacealumnos liberadores, por medio del dialogo, que me parece una parte muy importante en un salón de clases ya que los ayuda hacer capaces de descubrir el porqué de las cosas que es lo que busca Freire en...