antonio limon delgado

ANTONIO LIMÓN DELGADO  PATRIMONIO ¿DE QUIÉN?

Nunca sabremos bien de quien es el patrimonio hasta que sus virtuales propietarios no lo reclamen con claridad y energía y que esaposibilidad, pase antes por un desarrollo sustancial de la educación pública en materias históricas y sociales que estamos muy lejos de alcanzar.
Limón Delgado se atreve a decir queen la medida en que la educación de los ciudadanos particulares vaya dando sentido individual a estos bienes, habrá o no habrá en el futuro un patrimonio cultural sano y funcional,de cuya propiedad no habrá que convencer a nadie.
En esa misma medida, serán menos necesarias la leyes de definición y protección de ese patrimonio y menores las necesidades de esagestión de los bienes culturales que se nos anuncia. Así lo demuestra la práctica de algunos países europeos, con muy escasa legislación sobre la materia, pero con una fuerteconciencia ciudadana de propiedad de esos bienes.
Es la educación pública reglada la que debe crear la demanda en lugar de esforzarnos en producir artificialmente y con un alto costoeconómico, esa demanda, y luego, a posteriori, intentar convertirla en necesidad social.
En una última observación, mantiene que la identificación con lo propio pasa ineludiblemente comotodos los pares gnoseológicos de estructura dialéctica, por el conocimiento de lo ajeno. Nuestra idea funcional de los bienes culturales como base de la identificación colectiva,olvida a menudo este aspecto. Nunca podremos apreciar verdaderamente lo propio si no es conociendo y valorando respetuosamente lo ajeno. Pero ese tema no va a ser abordado en ningunaley de protección del patrimonio. Hay que abordarlo desde la escuela hasta la universidad, según él, pediría más dinero para la educación y menos para la gestión cultural.