Antonomias

ANTINOMIAS

La educación es una realidad problemática, con estructura antinómica, es decir, comporta una contradicción interna de principios que la convierten en un programade acción no bien definido, asentado en la duda y con un abanico de objetivos que resultan incompatibles unos con otros.

Clasificación de antinomias pedagógicas:

1. Laeducación entre el determinismo de la herencia y los influjos del medio ambiente
2. La educación entre la posibilidad y la dificultad de educar
3. La educación entre la tarea deinformar y la de formar
4. La educación entre la hetero – y la auto – educación
5. La educación entre la actitud receptora y la actividad creadora
6. La educación comomediación entre los impulsos espontáneos y la vida reflexiva
7. La educación entre una acción determinante y una acción de simple apoyo
8. La educación entre el propósitomanipulador y la acción liberadora
9. La educación entre la tecnología y el arte
10. La educación entre el esfuerzo provocado y el interés espontáneo
11. La educación entreracionalidad y afectividad
12. La educación entre la disciplina represora y la permisividad en la liberación de impulsos.
13. La educación entre la obediencia y la libertad
14. Laeducación entre la salvaguarda de lo objetivo y de lo subjetivo, de lo absoluto y de lo relativo
15. La educación entre una construcción mecánica y una actividad espiritual
16. Laeducación entre la actividad intelectual y la actividad amorosa
17. La educación entre el servir a los intereses del individuo o a los de la sociedad
18. La educación entre lafunción adaptadora y el desarrollo de la originalidad personal
19. La educación entre el futuro y el presente del educando
20. La educación entre el deber y el derecho