ANTROPOL GIA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
APELLIDOS:
ALCANTARA GROZO SUSAN

CURSO:
ANTROPOLÓGIA

CICLO ACADEMICO:

II

AÑO

2014

EN LAS TEORÍAS ANTROPOLÓGICAS
EVOLUCIONISMO CULTURAL

LA ESCUELA TEÓRICAAMERICANA

LA ESCUELA FUNCIONALISTA

Sería natural suponer que .El
evolucionismo cultural fue una ampliación
del evolucionismo biológico darviniano.

Bajo este nombre suelen incluirse los
trabajos ymétodos de Franz Boas y sus
discípulos, que estudiaron principalmente a
los indios aborígenes de los EE.UU.

Una de las características más marcadas de la
escuela americana (aunque no exclusiva de
ella) esla tendencia a considerar cada cultura
particular como un conjunto de rasgos y
detalles inconexos, reunidos únicamente por
razón de una serie de accidentes históricos.

Comienzos del XX surgió unatendencia hacia
la investigación empírica intensiva de la que
Boas es uno de los más notables exponentes.

Iniciada por BRONISLAW MALINOWSKI, se opuso
a esta concepción de la cultura desde un
principio.Para él, cualquier cultura viva
constituye un todo funcional.

En efecto, éste consideraba que el
evolucionismo no constituía una verdadera
investigación científica, ya que no se apoyaba
en hechosconocidos sino simplemente en la
especulación filosófica.

Otro aspecto de la teoría funcionalista de
Malinowski es su intento de esclarecer la razón
misma de la cultura y de su existencia, pero
tampocoeste aspecto toma la forma de un
problema histórico ni evolutivo;
Al contrario, lo que pretende es relacionar las
características fundamentales de la cultura con
las necesidades humanas básicas.

Elevolucionismo cultural, en cambio,
consideraba que todas las
Culturas del planeta correspondían a fases
distintas dentro de una única línea
evolutiva, idéntica para todos los pueblos.
Para Taylor yMorgan, todos los pueblos y
sociedades iban desarrollando su cultura
gradualmente, aun ritmo distinto, por
supuesto, y dando algún paso atrás de vez
en Cuando.

Boas se propuso trabajar sobre el...