Antropología

ANTROPOLOGIA:

I. NATURALEZA Y CULTURA:
NATURALEZA: Diferentes significados o usos del término.
1. FISIS: Del griego, traducido al latín como “Natura”.
Conjunto o totalidad de lo que hay, de lo que existe, pero
entendido como un único ser. La totalidad es UNA, Todo
pertenece a un único ser, forma parte de él. Para los griegos
se asemeja más a un SUJETO (con actividad propia
inmanente ointrínseca), en este sentido se podría comparar a
un organismo, a un ser vivo. También utilizan el concepto
COSMOS (todo organizado) y no caos y es sinónimo de
UNIVERSO de realidad… Ésta tienes leyes propias y por
tanto se puede conocer. Hay uniformidad y regularidad en la
Nº
2. En relación con el anterior y por reducción aparece un
sentido del término que se refiere sólo al conjunto de losseres vivos, pero nuevamente se puede entender como una
totalidad interrelacionada en constante transformación, como
un sistema. De ahí ecosistema…
3. ESENCIA: Aquello por lo que un ser, una cosa, un ente, es lo
que es y no es otra cosa. Equivale a la definición del termino
que utilicemos para referirnos al ser en cuestión, y es común
a los que pertenezcan a la misma especie o género.
4.Nª/lo ARTIFICIAL: El conjunto de los seres que no son
creados, hechos o producidos por la acción humana (acción
tecno-productiva).
5. Nª/CULTURAL: Lo innato, genético, heredado o instintivo.
Aquellas conductas preprogramadas. Frente a estas lo
cultural es lo aprendida en sociedad.
6. Nª = Normal, frecuente.
7. ANTINATURAL = Esconde un sentido MORAL. Aquello
que consideramos inmoral y que noaceptamos por
iusnaturalistas, absolutistas o lo que es lo mismo, que

creemos en un derecho natural. Los relativistas lo tacharían
de etnocentrista e intolerante.
CULTURA: Sentidos del término.
1. Sentido NORMATIVO: APRENDIZAJE O EDUCACION
El conjunto de NORMAS (oración imperativa que nos
indican lo que debemos o podemos hacer y lo que no), roles
o papeles, formas de comportamientoaprendidas y propias
de nuestra sociedad. Se refiere a la información que todo
individuo que pertenece a una sociedad debe aprender.
Tanto TECNO-PRODUCTIVAS como ESTETICAS como
SOCIO-ETICO-POLITICAS, que constituyen los tres
niveles de toda cultura.
2. Sentido ETNOGRÁFICO: Se refiere a las distintas culturas,
se suele utilizar en plural. Los distintos modos de ser, de
comportarse de losdistintos pueblos. Las distintas formas de
vida que tienen los distintos pueblos y sus costumbres.
Ejm.: “En toda CULTURA (en sentido etnográfico) hay
CULTOS e INCULTOS (sentido normativo)”.
En toda sociedad, en toda cultura(2) hay que INTERIORIZAR,
APRENDER unas normas y costumbres propias(1). Es el proceso
de SOCIALIZACION o EDUCACION. Aprender los distintos
SABERES. El proceso por el que somoseducados y aprendemos
el conjunto o algunas (+/- según el grado de educación o nivel
cultural) de las costumbres y conocimientos propios de nuestro
pueblo. Ello supone un trabajo y un esfuerzo : EL aprendizaje.
Cuanto más desarrollada se encuentra una sociedad más
conocimientos teóricos y prácticos posee y más tiempo se
necesita para transmitidos de generación en generación. De ahí
queeste proceso a medida que nos desarrollamos dura más,
necesitamos un período de aprendizaje mayor. Tardamos más en
hacernos independientes o autónomos. Los saberes, la
información se encuentra en nuestras mentes, de ahí que tenga
que ser interiorizada…

Hay muchas DEFINICIONES de cultura. Veamos alguna:
1. Frecuentemente se diferencia dos elementos en la cultura:
a) Ele. Materiales: Todosaquellos objetos materiales, y
por tanto observables, que produce, utiliza y consume
una sociedad. Todos los objetos que producimos y
utilizamos en nuestra vida, desde los mas pequeños a
los más grandes, desde alimentos, productos y objetos
domésticos, sanitarios para embellecer, para cualquier
actividad que realizamos y que VARIA DE UNA
SOCIEDAD A OTRA.
b) Ele. Inmateriales: Ideas, la...