Antropolog_a__3__La_Herencia

La Herencia

El análisis de las diferencias individuales

Dificultades para el estudio de la
herencia
 El problema dentro del estudio de los individuos de

las mismas razas (negros, blancos, chinos …)
 Los caracteres individuales suelen transmitirse de
una generación a otra, y van apareciendo nuevas
características
 Los fenómenos de hibridación y mestizaje, posibilitan
la creación de nuevasrazas de características
determinadas
 Este fenómeno se repite en la zoología, botánica y
antropología

La herencia biológica

Los progenitores
 Si los padres pertenecen a la misma raza

poco importa el porcentaje que reciba de
cada uno de ellos (razas puras)
 Las posibilidades de combinaciones, entre
individuos de la misma raza es incalculable
debido a los miles de espermatozoos queproducen los mamíferos
 Aunque 4 hijos pertenezcan a progenitores
de la misma especie, todos serán diferentes

Dificultades dentro del estudio de la
herencia
 Imposibilidad de experimentar con seres humanos







(las reglas que unen a los seres humanos, son
afectivas y sociales, mas no científicas)
La lentitud de su reproducción. En un siglo sólo se
pueden estudiar 4 generaciones
Su reducidafecundidad. Se tienen muy pocas
muestras una mujer común le costaría reproducirse
más de 8 veces en su vida
La legitimidad de los nacimientos
El número de cromosomas, en el ser humano 23
pares (con animales y plantas se utiliza el incesto
para la experimentación

Experimentos relacionados con la
herencia

Métodos para el estudio de la herencia
humana
 GENEALÓGICO: Investiga historialesfamiliares, sobre todo patológicos pero
muchos de ellos son incompletos o se basan
en testimonios orales. Para que éstos
estudios se aceptan necesitan 8
generaciones completas
 LOS GEMELOS UNIOVULARES: Aunque
sus condiciones ambientales sean diferentes,
se establece que su potencial genético es
idéntico

Los gametos humanos
 Características del espermatozoide:

Conocido como el microgameto
 Un hombrenormal puede llegar a eyacular
hasta 200 millones
 Formados por la cabeza y la cola
 Tipos: REDÓNDOS: machos, lentos pero
fuertes. OVALADOS: hembras, rápidas pero
débiles


Anatomía del espermatozoide

El espermatozoide
 Su mejor producción se encuentra entre los

24 – 35 años
 Viven en líquido llamado semen
 Maduran después de 45 días de su
nacimiento
 Se forman en el testículo, vivenen el escroto
 Son estimulados por la testosterona
(hormona masculina)
 Vida fuera del útero: Al aire libre 30 minutos,
en agua tibia 3 horas, en el útero 3 días

Características del óvulo

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

El macrogameto
Aproximadamente 4,000 al momento del nacimiento de la mujer
Madurarán unos 400, durante la vida fértil de la mujer
El ciclo de maduración de cada uno de ellos esresponsabilidad
de la hipófisis
El útero es el hábitat natural del óvulo fecundado
La ovulación se da entre el día 12 y el día 14, después de
iniciada la menstruación
La fecundación debe llevarse a cabo en la trompa de Falopio
La mejor edad para reproducirse en una mujer está entre los 19
y 28 añod

Anatomía del óvulo

Los cromosomas
 Son los agentes biológicos encargados de la

transmisión de loscaracteres
 El ácido desoxidorribonucléico, es el
encargado del capricho genético. El
cromosoma “X”, representa a las hembras y
el “Y” a los machos
 Dentro de los cromosomas se encuentran los
genes

Los genes
 DOMINANTES: Fuertes en generaciones

impares: pelo negro, piel negra, ojo chino y
oscuro, pelo liso (75% a 80% probable)
 RECESIVOS: Fuertes en generaciones
pares: ojo azul, pelo y pielclaras)
 GENOTIPO: Conjunto de características
potenciales o genéticas de un individuo
 FENOTIPO: Conjunto de características
físicas de los inviduos

Trastornos congénitos, cromosómicos
y genéticos
 Enfermedad congénita: (daño en la formación del


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


feto o el embrión:
Sindactilia.Dedos pegados
Adactilia
Sin dedos
Polidactilia
Muchos dedos
Agnato
Mentón corto
Prognato
Mentón grande...