antropologia estructural


Levi-Strauss: ANTROPOLOGÍA ESTRUCTURAL:
Capítulo XVII: lugar de la antropología entre las ciencias sociales y problemas planteados por su enseñanza.

Objeto de este estudio.
En algunos países (inclusive en varios establecimientos de Gran Bretaña) se habla simplemente de antropología, o bien de antropología cultural y hasta de etnología, de etnografía, de tradiciones populares. Estasdenominaciones cubren la antropología social, pero también abarcan, a la vez, otras muchas cosas.
En el momento en que creemos establecer la relación entre antropología y ciencia social, la perdemos, y apenas perdida, dicha relación reaparece en un nuevo plano.
La antropología no se distingue de las otras ciencias humanas y sociales por un tema de estudio propio. La antropología sedesarrolla al mismo tiempo que estas sociedades tienden a desaparecer o por lo menos a perder sus caracteres distintivos. La antropología no es solidaria. ¿Qué es entonces la antropología? Ella deriva de una cierta concepción del mundo o de una manera original de plantear los problemas.
La antropología es una ciencia demasiado joven, y su enseñanza necesariamente refleja las circunstancias locales ehistóricas que se encuentran en el origen de cada desarrollo particular. La antropología es una ciencia en proceso de cambio, cuya autonomía no ha sido aún reconocida universalmente. La antropología social se encuentra asociada a otras disciplinas y que se la encuentra sobre todo en compañía de la sociología. Es necesario asimismo tratar de captar su orientación actual y las grandes líneas de unaevolución que se esboza en diversas partes.
Panorama de la situación actual.
Se pueden distinguir tres grandes modalidades de la enseñanza antropológica.
Las cátedras dispersas: un país o universidad que decide organizar la enseñanza antropológica comienza generalmente por crear una cátedra. En los Estados Unidos, es posible hallar todas las etapas que conducen desde el simple curso deantropología solicitado al profesor de una disciplina vecina, hasta el departamento de antropología, con un equipo de profesores. Pero siempre el objetivo sigue siendo la creación de un departamento completo.
Los departamentos: la fórmula de un departamento podría parecer ideal. A ella tienden las universidades norteamericanas; en otros países donde los estudios antropológicos se encuentran enpleno desarrollo, como Gran Bretaña, Australia y la India, los departamentos de antropología se crean y multiplican. El departamento de antropología responde a cursos bien articulados y en correspondencia con los diferentes capítulos o aspectos de la investigación; la preparación gradual por los diplomas, desde las pruebas elementales hasta el doctorado. Se tiende entonces a considerar laposibilidad de dos departamentos, uno para la antropología social y cultural, el otro para la antropología física. Un antropólogo no podría prescindir de los conocimientos básicos en antropología física.
Las escuelas o institutos: los ejemplos más conocidos son la Escuela Nacional de Antropología de México y el Instituto de Etnología de la Universidad de París. La autonomía del instituto debe pagarse amenudo, con un descenso de status en comparación con la enseñanza concebida sobre la base de un tipo más tradicional; es una forma de contrabando.
El caso de la antropología física.
La antropología es una ciencia social puesto que se ocupa de los agrupamientos humanos.
Consideremos ante todo la antropología física: se ocupa de problemas tales como la evolución del hombre a partir de lasformas animales; su distribución actual en grupos raciales, diferenciados por caracteres anatómicos o fisiológicos.
Toda sociedad humana modifica las condiciones de su perpetuación física mediante un conjunto complejo de reglas tales como la prohibición del incesto, la endogamia, la exogamia, o simplemente por medio de normas morales, sociales, económicas y estéticas. Al conformarse a reglas,...