antropologia filosofica

Relación de mi libro con la asignatura.

Al respecto del libro propuesto por el docente para que fuese trabajado por mi persona, a saber, “El maestro de los maestros, escrito por el señor Augusto Jorge Cury, es fácil encontrar diversas conexiones y aspectos que se relacionan de forma directa con los propósito de la asignatura, para exponer estas relaciones es preciso ubicar a las personas quelean este articulo en el contexto que nos quiere dar el libro y también una muy pequeña síntesis que nos permita entender las relaciones posteriormente propuestas.
Este texto esencialmente es una visión muy concreta y desapegada a perjuicios de quien fue Jesucristo, de cada rasgo definido que se vislumbra en la biblia acerca de este hombre que dividió la historia en dos y el porque de que estohaya pasado; hay que enunciar que el autor se desapega de toda creencia como también de cada milagro fantástico y se limita a lo escrito en los evangelios y sus enseñanzas, como estas llegaban a contener un nivel de inteligencia y de verdad impresionante siendo tan sencillas si se pueden llamar de este modo.
Ya habiendo contextualizado un poco el libro puedo hablar acerca de las múltiplesrelaciones del libro con la asignatura, hay que empezar diciendo que dentro de las enseñanzas de Jesús el autor vislumbraba un alto sentido por el reconocimiento de la persona como persona, el no buscaba pasar por encima de nadie ya que ninguna persona puede intentar ser mas que otra, aunque con sus enseñanzas hubiese tenido el poder de llegar a altos cargos dentro del imperio, incluso a mandar sobretodo el reino, el simplemente desiste y se limita a enseñar y de alguna manera a integrar a todas esas personas que por una u otra razón habían sido rechazadas y discriminadas por el resto de la gente, en este punto la historia que nos relata el libro esta conectada con uno, a mi criterio, de los propósitos de la materia que es el de la dignidad humana ya que todos somos personas con un valorpropio independiente de su sexo, raza, condiciones de vida o cualquier otro criterio que busque clasificar a las personas.
Un aspecto también relevante y fundamental dentro del libro que es posible estudiar es el que muy acertadamente el autor nos describe como el aprender a darse sin esperar nada a cambio, Jesús, relata el autor, no era participe de esa “competencia depredadora” que hoy en día esla que rige nuestras vidas en busca de sobrepasar a los demás con cualquiera que sea el precio, sin el mínimo grado de solidaridad, Jesús en cambio siempre, con cada uno de sus actos buscaba enseñar a la gente otra clase de competencia, una en que el objetivo sea quien ayude primero al otro, que busque ayudar al prójimo por encima de todas las cosas, muestra de eso es cuando Jesús, reunido con susdiscípulos se dispone para lavar con sus propias manos los pies de cada uno de ellos, que a pesar de ser el hijo de Dios se inclinaba ante estos hombres finitos con total humildad tratando de enseñar de una manera muy elocuente la entrega que se debe tener hacia el prójimo, que el hombre es finito, que talvez no perdure pero que por medio de estos actos puede dejar huella, cooperar al progreso yhacerle la vida un poco mas llevadera a las personas.
Como estas relaciones, en este hermoso libro y el la vida misma de Jesucristo podemos encontrar demasiadas relaciones mas que nos llevan a dilucidar el verdadero sentido que llevo al docente a proponernos un libro como este en su programa de la asignatura, pero para no ser muy extenso quisiera terminar este texto escribiendo unas palabrastextuales de este libro:
“El no quería mejorar o reformar al hombre, sino producir a un hombre totalmente nuevo”.
Por Juan Felipe Suescun.

…Algunos elementos esenciales de la asignatura.

Durante el transcurso del programa de la asignatura de antropología filosófica dictada por el Dr. Armando Rojas Claros pudimos evidencia algunos aspectos fundamentales muy puntuales que quisiera enunciar...