Antropologia Folosofica

A través de la historia podemos darnos cuenta de que el concepto del hombre, varía según las diferentes culturas de los pueblos, es evidente que la definición que manejamos de nosotros mismos resalta en gran parte la aptitud o respuesta que tengamos ante nuestro entorno, el cual dependerá directamente del concepto que demos a nosotros mismos como los seres humanos que somos.
La antropologíafilosófica pone como centro de su reflexión al ser humano, busca comprender al hombre como un ser que vive y sabe que vive en este mundo. La enseñanza de la antropología filosófica nos ayudara a conocer y fundamentar el camino del ser humano, tratar de responder a las cuestiones existenciales ¿Qué es el hombre?, ¿De dónde venimos?, ¿Hacia dónde vamos?, entre otras tantas cuestiones.
Su propósito esidentificar las características de la especie humana, tomando en cuenta todos los aspectos de la realidad: material, biológica, económica, histórica, cultural, etc. En este sentido, la antropología filosófica no es una ciencia social, sino que está más cerca a la Filosofía. La finalidad de la filosofía es llegar a la verdad.
La filosofía puede ser vista por muchos de una manera especulativa, locual hace referencia a lo teórico o bien de una manera práctica lo cual refiere a lo normativo. Dentro del área especulativa se analiza la filosofía de la naturaleza relacionada con la cosmología y la psicología; esta psicología no es aquella que se encarga del estudio del comportamiento o conducta del ser humano, esta, está enfocada al estudio filosófico de las personas, animales y seres humanos.Íntimamente relacionado con el área de estudio de la psicología esta la mencionada ya anteriormente Antropología filosófica.
La filosofía desde un enfoque practico hace mención a la ética, rama de la filosofía que sugiere como debe ser el hombre; pero es aquí donde existe una importante conexión entre como debe ser y lo que es el hombre y es la educación. La educación tiene una gran importanciaen la evolución y crecimiento intelectual del ser humano ya que busca la perfección y lograr cambios.
La educación a lo largo de los años, ha demostrado causar cambios satisfactorios en la especie humana y es por esta que la especie evoluciona y día con día somos aun más capaces de comprender y realizar más cosas que nos benefician y facilitan nuestra supervivencia.
Parte importante de laantropología y de la filosofía es el ser humano. El ser humano es definición como “aquella substancia individual de naturaleza racional” esta según Boecio.
Al ser un ser racional es un ser pensante, capaz de realizar actos conscientes y libremente llamados actos humanos, los cuales constan de tres importantes elementos, la advertencia, la voluntad y la libertad exterior.
El ser humano al ser un ser,consta de una substancia, es decir de una esencia, lo cual lo hace ser quien es, y aquellas características que lo hacen ser quien es, es la capacidad de razonar, de actuar libremente, de ser un ser vivo con alma, con vida y aunado a esto con voluntad, lo que lo hacen un ser espiritual.
Al hacer la unión de la substancia (esencia) y el accidente (ser en otro) da como resultado 9 formas de serlas cuales son también llamadas categorías. Estos accidentes o categorías son cambiantes y recaen directamente sobre los actos del hombre. Los nueves accidentes son la cualidad, cantidad, relación, pasión, acción, tiempo, lugar, situación y habito externo. Entre cada uno de estos accidentes existe una correlación y un nivel de importancia.
Íntimamente relacionado con el ser humano está elconcepto de dignidad. Según un fragmento de la tesis de Dr. Sánchez 1, el concepto de dignidad ha sido analizado desde mucho tiempo atrás por parte de los latinos y también de algunas raíces etimológicas, obteniendo finalmente algo que podría ser tomado como un significado de dignidad y menciona algo así como, “la dignidad no es algo más que el esplendor de la persona”. A lo cual estoy de acuerdo ya...