Antropologia, Historia, Sociologia

UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ
UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ

MARLENNE DE LA PAZ LOPEZ ALARCON

2 CUATRIMESTRE GRUPO: 201

ENSAYO DE LA RELACION ENTRE ANTROPOLOGIA, HISATORIA Y SOCIOLOGIA.

FECHA: 15 DE DICIEMBRE DEL 2012

INDICE

PRESENTACION-----------------------------------------------------1
INDICE-----------------------------------------------------2
INTRODUCCION----------------------------------------------------3
RELACION ENTRE: ANTROPOLOGIA, SOCIOLOGIA E HISTORIA ------------------------------------------------------4 – 9
CONCLUSION------------------------------------------------------10
BIBLIOGRAFIA----------------------------------------------------11

INTRODUCCION

LA RAZON POR LA CUAL ESTOYREALIZANDO ESTE TRABAJO ES CON EL FIN DE SABER QUE TIENEN EN COMUN LA ANTROPOLOGIA, LA HISTORIA Y LA SOCIOLOGIA .
QUE ES LO QUE HACEN QUE BAYAN UNA CON LA OTRA A PAR PUESTO QUE ESTAS TRES SON UTILISADAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES.
Y NOSOTROS COMO ESTUDIANTES DEVEMOS INDAGAR MAS ALLA DE LA INFORMACION QUE SE NOS PRPPORCIONE POR EL PROFESOR, ESTO CON EL INTERES DE SABER DE QUE MANERA LAS PODEMOSUTILIZAR EN UN FUTURO EN NUESTRA CARRERA.

ESPERO LA INFORMACION QUE BUSQUE Y MI OPINION PERSONAL SEA LA CORRECTA.

RELACION ENTRE: ANTROPOLOGIA, SOCIOLOGIA E HISTORIA

La relación que existe entre estas va desde los cambios que se fueron dando, tanto en la concepción de ciencia social, como en la relación entre las ciencias sociales –antropología, historia, sociología- desde el siglo XIX yculminará con una conclusión sobre el vínculo de dichas ciencias sociales, sus convergencias y divergencias.
La historia del conocimiento científico no es lineal ni uniforme. Las características fundamentales para considerar a una actividad como científica, los objetivos que se les adjudicaron a las mismas, las relaciones entre las distintas ciencias y su basamento epistemológico fuerontransformándose a medida que el desarrollo del pensamiento y los contextos proponían nuevas preguntas y cuestionamientos que los métodos utilizados hasta entonces no podían abordar satisfactoriamente.
Por ello es necesario comprender las características principales del pensamiento científico dentro del contexto en el cual surgen, con aspiración a formar parte de la comunidad científica, los estudiossociales.
Siguiendo a Von Wright, es la tradición “galileana” o “mecanicista” la que predomina en el siglo XIX; dicha tradición está signada por el positivismo de Comte y Mill, cuyos principios principales son el monismo metodológico, postura según la cual es un solo método científico el que debe ser aplicado por sobre la diversidad de objetos de estudio; dicho método es aquel que deriva de las cienciasnaturales, siendo la física matemática el arquetipo metodológico; un tercer principio es que la explicación científica es de carácter causal, el científico debe “descubrir” las leyes que rigen la “naturaleza” tanto física como humana y subsumir a ellas los casos particulares.
Entonces, los estudios sociales deben considerar su objeto de estudio, los fenómenos sociales como cosas, comoequivalentes a los fenómenos físicos en el sentido de la búsqueda de leyes universales que permitieran la explicación causal.
¿Cómo se inserta la historia en relación a esta tradición? En Europa, durante el siglo XIX, la historia se consolida como disciplina académica produciendo un aumento en el nivel de profesionalización; se construyen archivos y bibliotecas nacionales, se publican colecciones de fuentesprimarias, síntesis sobre métodos de investigación y enseñanza de la historia.
En Alemania, principalmente a partir de von Ranke, se realiza un esfuerzo para que la Historia deje de ser meramente un género literario y alcance características de investigación científica. En este marco la Historia se encuentra en una situación dicotómica ya que por una parte, goza de un status privilegiado por...