ANTROPOLOGIA_IV_ _Hugo_cadenas

 

MAQUETA DE PRELLENADO
PROGRAMA DE ASIGNATURA (CONTENIDOS)
1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA (Nombre oficial de la asignatura según
la normativa del plan de estudios vigente o del organismo académico que lo
desarrolla. No debe incluir espacios ni caracteres especiales antes del
comienzo del nombre).
Antropología IV: Teoría antropológica entre los años 50’s y 70'
2. NOMBRE DE LA ASIGNATURA EN INGLÉS(Nombre de la asignatura
en inglés, de acuerdo a la traducción técnica (no literal) del nombre de la
asignatura)
Anthropology IV: Anthropological Theory between the 50's and 70's
3. TIPO DE CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA (Corresponde al Sistema de
Creditaje de diseño de la asignatura, de acuerdo a lo expuesto en la
normativa de los planes de estudio en que esta se desarrolla):
SCT/ X

UD/

OTROS/

4.NÚMERO DE CRÉDITOS (Indique la cantidad de créditos asignados a la
asignatura, de acuerdo al formato seleccionado en la pregunta anterior, de
acuerdo a lo expuesto en la normativa de los planes de estudio en que esta
se desarrolla)
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5. HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL DEL CURSO (Indique la cantidad
de horas semanales (considerando una hora como 60 minutos) de trabajo
presencial que requiere invertir elestudiante para el logro de los objetivos
de la asignatura; si requiere convertir las horas que actualmente utiliza a
horas de 60 minutos, utilice el convertidor que se encuentra en el siguiente
link: [http://www.clanfls.com/Convertidor/])
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6. HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL DEL CURSO (Indique la
cantidad de horas semanales (considerando una hora como 60 minutos) de
trabajo no presencialque requiere invertir el estudiante para el logro de los
objetivos de la asignatura; si requiere convertir las horas que actualmente
utiliza a horas de 60 minutos, utilice el convertidor que se encuentra en el
siguiente link: [http://www.clanfls.com/Convertidor/])
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7. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Corresponde a un
enunciado específico en relación a lo que se va a enseñar en laasignatura,
es decir, señala una de las áreas específicas que el profesor pretende cubrir
en un bloque de enseñanza. Por ejemplo, uno de los objetivos en un módulo
podría ser “los estudiantes comprenderán los efectos del comportamiento
celular en distintos ambientes citoplasmáticos”. Es importante señalar que
en ciertos contextos, los objetivos también aluden a metas).
El propósito de la asignatura esintroducir a los estudiantes en los
principales paradigmas antropológicos en discusión entre los años
50’s y 70’s, particularmente en Europa y Estados Unidos.

8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA (Corresponde al
detalle específico de los objetivos que se trabajarán en el curso; debe
ingresarse un objetivo específico por cada línea)
1. Conocer la contribución de las perspectivas materialistas enla
Antropología Social
2. Analizar los desarrollos teóricos desarrollados por Antropología
Cognitiva clásica norteamericana y valorar críticamente sus
potencialidades y limitaciones teórico-metodológicas.
3. Comprender los aportes y limitaciones del estructural funcionalismo
norteamericano
4. Introducir a las/os estudiantes en algunos de los desarrollos teóricoetnográficos de la antropología socialbritánica, con posterioridad a la
hegemonía estructural-funcionalista.

 

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9. SABERES / CONTENIDOS(Corresponde a los saberes / contenidos
pertinentes y suficientes para el logro de los Objetivos de la Asignatura;debe
ingresarse un saber/contenido por cada línea)
1. Conocer las contribuciones teóricas y metodológicas de la
antropología materialista para la antropología social, especialmentelos desarrollos de K. Marx, L.H. Morgan, L. White, J. Steward, M. Harris,
M. Sahlins, C. Meillassoux, E. Wolf y M. Godelier.
2. Conocer los aspectos centrales de la antropología cognitiva clásica
norteamericana a la luz de los desarrollos de la nueva etnografía y el
programa teórico-metodológico de Ward Goodenough.
3. Conocer los elementos centrales del estructural funcionalismo
norteamericano...