Antropologia juridica

ustificación
El presente proyecto tiene como finalidad cumplir con una exigencia de Universidad Bolivariana de Venezuela, respecto a la Unidad Curricular "Proyecto I" del Programa de Formación de Grado de Estudios Jurídicos. De acuerdo a las indicaciones aportadas por la facilitadora y a la metodologíaimplementada (I.A.P), con la cual se plantea que los estudiantes del PFG, de Estudios Jurídicosnos identifiquemos con los habitantes de las distintas comunidades y de esta forma podamos reconocer directamente y en conjunto, comunidad- estudiantes, los problemas de orden Jurídico que perciben y así poder plantear posibles soluciones netamente académicas a estos problemas.
Es verdaderamente importante acotar que la metodología (investigación acción participante), nos permite conocer eidentificarnos directamente con los habitantes de la comunidad seleccionada y así mismo nos ayuda a formarnos como profesionales sensibles y comprometidos con los interesescolectivos más que los personales. De igual manera nos enseña la importancia que representa para nuestra Institución (U.B.V) el que mantengamos contacto directo con las comunidades, pues solo conociendo directamente los problemas yerrores cometidos podremos resarcir y solucionar los daños causados.
Por medio de la elaboración y ejecución de esta primera fase del proyecto "Análisis Social de la Justicia" buscaremos identificar algunos aspectos importantes de los habitantes de la Urb. El Milagro, entre los cuales primordialmente identificaremos los distintos contextos, tanto de los habitantes, como de la comunidad en general.Esto nos permitirá identificarnos realmente con el hábitat y recurso humano existente en la comunidad, para de esta manera identificar la percepción y conocimiento que tienen los habitantes sobre el término justicia y determinar a que tipo de justicia lo asocian.
Objetivo General.
El o

Síntesis del PFG
El Programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos está basado en el estudio delDerecho desde una nueva visión, partiendo de la sociedad, es decir, de la realidad socio – jurídica del pueblo venezolano y no desde el Derecho mismo, como ocurre en la mayoría de las escuelas tradicionales positivistas.
Esta visión está enmarcada en la idea de realizar cambios trascendentales en la sociedad venezolana, tomando como eje fundamental la educación y formación de un/a ciudadano/aprofesional integral cuyos conocimientos no se limiten al estudio de las leyes sino también al estudio de los procesos sociales que dan origen al Derecho, en una sociedad pluriétnica y multicultural, en la que se manifiesta una pluralidad jurídica.
Uno de los principales objetivos que se plantea el PFG EJ es el proyecto socio-educativo, el cual se presenta como el eje central de este programa,utilizando la metodología de la Investigación – Acción Participativa para estudiar en/desde las comunidades, con todo lo que ello implica: su gente, su idiosincrasia, su sentir, sus problemas, necesidades y expectativas de vida; con el firme propósito de hacer valer el principio constitucional de la Democracia Participativa y Protagónica en los procesos de enseñanza – aprendizaje y, contribuir de estamanera a la formación de un/a nuevo/a “Ciudadano/a Profesional” capaz de ejercer su profesión conforme a los valores y prácticas sociales que exige la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de todo/a ciudadano/a en pro de la construcción del Estado Democrático y Social de Derecho y de Justicia.
Para ser consecuentes con lo anterior, es necesario que los/as estudiantes entiendan queel Derecho está inscrito en el todo social, lo que sólo puede comprenderse estudiándolo de forma integral y multidisciplinaria con los aportes de otras disciplinas como la sociología, economía, politología, antropología, psicología, filosofía, historia, entre otras; para poder comprender tanto el Derecho Positivo de un Estado, el Derecho de los Pueblos Indígenas, el Derecho que surge en las...