antropologia
Páginas: 3 (589 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2013
HORIZONTE DEL CAMPO HUMANISTICO
El Campo Humanístico le permite al estudiante explorar y profundizar en los conocimientos de las disciplinas comunes y propias de la Licenciatura que está cursando.Las Licenciaturas en la Facultad de educación se han estructurado teniendo en cuenta las tendencias que se presentan en el mundo actual y los retos que debe asumir el país para su desarrolloarmónico y sostenible.
En este sentido la educación y en especial la preparación académica y profesional de los futuros docentes se debe entender como un proceso de formación permanente en lasdimensiones pedagógica, social, política, cultural, etc., fundamentado en una concepción de desarrollo humano integral.
Los programas que se ofrecen son una respuesta a los retos y desafíos de lasociedad colombiana en concordancia con la Visión y Misión de la Facultad de Educación de la VUAD y de la USTA, que buscan formar docentes integrales como un aporte al desarrollo del país para responder alas necesidades educativas en el ámbito rural y urbano, dando prioridad a la formación en contextos locales pero integrándolos a los ámbitos nacional e internacional, con el fin de rescatar lapluralidad étnica y cultural.
De esta manera el educador que se forma en esta Licenciatura, recibirá la formación docente, investigativa y de proyección social de acuerdo con las funciones sustantivas dela Universidad para posibilitar un desempeño profesional idóneo.
0.3. DISCIPLINAS QUE CONFORMAN EL CAMPO DE FORMACIÓN HUMANISITICO.
El campo de Formación Humanístico en los cinco primerosniveles de las Licenciaturas está conformado por las siguientes disciplinas comunes:
• Antropología filosófica.
• Epistemología.
• Cultura teológica.
• Filosofía política.
• Ética.
En laLicenciatura en Filosofía, Ética y Valores a partir del sexto nivel el Campo Humanístico está conformado por las siguientes disciplinas:
• Ética antigua y medieval.
• Filosofía de la religión.
•...
El Campo Humanístico le permite al estudiante explorar y profundizar en los conocimientos de las disciplinas comunes y propias de la Licenciatura que está cursando.Las Licenciaturas en la Facultad de educación se han estructurado teniendo en cuenta las tendencias que se presentan en el mundo actual y los retos que debe asumir el país para su desarrolloarmónico y sostenible.
En este sentido la educación y en especial la preparación académica y profesional de los futuros docentes se debe entender como un proceso de formación permanente en lasdimensiones pedagógica, social, política, cultural, etc., fundamentado en una concepción de desarrollo humano integral.
Los programas que se ofrecen son una respuesta a los retos y desafíos de lasociedad colombiana en concordancia con la Visión y Misión de la Facultad de Educación de la VUAD y de la USTA, que buscan formar docentes integrales como un aporte al desarrollo del país para responder alas necesidades educativas en el ámbito rural y urbano, dando prioridad a la formación en contextos locales pero integrándolos a los ámbitos nacional e internacional, con el fin de rescatar lapluralidad étnica y cultural.
De esta manera el educador que se forma en esta Licenciatura, recibirá la formación docente, investigativa y de proyección social de acuerdo con las funciones sustantivas dela Universidad para posibilitar un desempeño profesional idóneo.
0.3. DISCIPLINAS QUE CONFORMAN EL CAMPO DE FORMACIÓN HUMANISITICO.
El campo de Formación Humanístico en los cinco primerosniveles de las Licenciaturas está conformado por las siguientes disciplinas comunes:
• Antropología filosófica.
• Epistemología.
• Cultura teológica.
• Filosofía política.
• Ética.
En laLicenciatura en Filosofía, Ética y Valores a partir del sexto nivel el Campo Humanístico está conformado por las siguientes disciplinas:
• Ética antigua y medieval.
• Filosofía de la religión.
•...
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