Antropologia

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Antropología filosófica
UCSC
Lic. M. Belén Tell

FICHA N°1: “Introducción General Epistemológica e Histórica”

Temas relevantes:

-

Niveles de conocimiento

-

Tipos diferentes de saberes

-

Complementariedad de niveles y saberes

-

Ubicación espacio-temporal

-

Saber filosófico

1. Explicitación de los distintos Niveles –de profundidad- de conocimiento sobrela realidad:

¿Quién es el Hombre?

¿Desde dónde respondemos?

Ciencia Moderna (Por qué? 1)

Saber Filosófico (Por qué? 2)

Teología-ciencia de la fe
(Por qué? 3)

Apertura de

Apertura de

Fundamento (luz) -

inacabamiento

inacabamiento

Verdadera Sabiduría

Preguntas claves: ¿CÓMO?

¿QUÉ? ¿POR QUÉ?

¿PARA QUÉ?

Palabras claves: DEMOSTRAR

FUNDAMENTAR

MOSTRARCOMPROBAR-EXPLICAR

PREGUNTAR-

MANIFESTAR

CALCULAR-INTERPRETAR

PENSAR EL SENTIDO

COMPRENDER

EXPERIMENTAR

ÚLTIMO DE LA REALIDAD

Antropología filosófica
UCSC
Lic. M. Belén Tell

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1.1 Breve clasificación1 de los Tipos de Saberes:
Saber Vulgar: Es el saber cotidiano que aprendemos desde que nacemos, es asistemático, no
formal y espontáneo. Ej.: prender unahornalla, cambiar un foquito de luz, lavarse los dientes.
Saber Crítico-Científico:
a. Filosofía: Posee un método (por ejemplo la lógica, la fenomenología, la genealogía, la
hermenéutica, el análisis del lenguaje, etc.), un objetivo, un enfoque y fin con una
mirada desde la totalidad. La filosofía se dirige a las causas últimas de la realidad, al qué
son las cosas y por qué son, es un saber sinsupuestos que inquiere sus preguntas a la luz
de la razón. Las preguntas filosóficas -como búsqueda de la verdad-, pueden tener
distintas respuestas, pero la validez de las mismas radica en que sus argumentos sean
consistentes y coherentes. Las disciplinas del saber filosófico son:
-

la metafísica (pregunta por el fundamento de lo real)
la antropología filosófica (pregunta por el hombre)
laética (los criterios que permiten evaluar y juzgar lo moral o las acciones humanas)
la estética (poética, arte, belleza)
la bioética (la relación entre la ética filosófica y las ciencias o prácticas médicas)
la filosofía política (la realidad política)
la epistemología (la metodología –forma– de la ciencia moderna)
la teodicea (el conocimiento natural de Dios)
la filosofía de la naturaleza (elcontenido de la ciencia moderna), entre otras.

b. Ciencia moderna: La ciencia se dirige a las causas próximas que explican e interpretan
los distintos aspectos de la realidad, asimismo posee un método, un objetivo, enfoque y
fin desde lo particular. Su método es la observación y la experimentación. Los tipos de
ciencia moderna en orden a su método son:
-

Formal: Lógica, Matemática.Aluden a lo abstracto y conceptual, y la verdad de sus
presupuestos se basa en la correcta aplicación de sus reglas.

-

Empírico-formal: Física, Química, Biología, Veterinaria. El método experimental
utilizado alude a un procedimiento que recurre a la experiencia sensorial, a la
observación, comprobación empírica, a los argumentos hipotéticos-deductivos e
inductivos.

1

Cfr. LADRIÈRE,Jean; La articulación del sentido, trad. Ricardo Salas – José María Aguirre, Salamanca, Sígueme,
2001.

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Lic. M. Belén Tell

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Hermenéutica (interpretación-comprensión), Social o Humana: Sociología, Ciencias de
la Educación o Pedagogía, Trabajo Social, Periodismo, Antropología cultural, Historia,
Política, Derecho, Psicología, Lingüística, Teología oCiencia de la Fe, entre otras. Son
ciencias que se valen de las formales, y de las empírico-formales, pero como tratan todo
lo referente a lo humano, no sólo les interesa explicar y comprender sino interpretar la
realidad.

2. Línea Histórica. Ubicación espacio-temporal en Occidente:

Origen del

Siglo I

MODERNIDAD

CONTEMPORANEIDAD

Universo

Nacimiento de

Siglos XV-XVI...