antropologia

REFLEXIÓN SOBRE EL TEMA CENTRAL DE ESTUDIO DE LA ANTROPOLOGÍA
Partamos de que la Antropología etimológicamente hablando viene del Griego Anthropos (Hombre) y Logos (Conocimiento) que significa” estudio del hombre”, un estudio integral de los aspectos biológicos y sociales desde sus inicios en el pasado hasta el presente en el cual vivimos. La antropología es la ciencia que estudia al hombredesde un contexto histórico y es gracia a ella que podremos conocer más a fondo acerca de donde proviene nuestra especie, de donde nacemos, como hemos evolucionado a través de tiempo, hasta el estudio de su anatomía, genética, nuestra cultura, sociedades, lenguas e idiomas y demás factores antropológicos.
La Antropología, nos permite crecer como seres humanos e individuos de una sociedad, ya que pormedio de esta ciencia, obtendremos toda la información necesaria acerca de nuestro origen, podremos analizar al individuo e indagar acerca de diversos e innatos comportamientos representados en un grupo determinado de la sociedad. Por lo tanto, el estudio de esta ciencia en nuestra formación profesional, es totalmente necesario para conocernos a nosotros mismos y fundamentalmente, al ser humanoen general. Por medio de esta ciencia podremos indagar con autoridad, que comportamiento asume un determinado sujeto y por qué lo hace, es decir, tendremos el conocimiento necesario para dar un criterio como profesionales de la Licenciatura en Matemáticas en cuanto a estadísticas o características antropologías predominantes hay en un establecido grupo poblacional. Por lo tanto, podremos comprenderlos orígenes de una sociedad, conocer sus diferentes grupos culturales, comportamiento y forma de pensar, como se ha constituido a través de tiempo. Inculcaremos conciencia cultural a raíz de este conocimiento, para hacer de nuestra comunidad, una comunidad tolerante y comprensiva.
En conclusión, la antropología y la licenciatura en matemáticas van de la mano en el estudio del ser humano, ya queencierra una amplia temática enfocada en el individuo, y más que ello, enfocado a poblaciones y sus factores a través del tiempo, como ha evolucionado hasta ahora y como podremos mejorar a futuro.
TEMÁTICA PERTINENTE PARA MI FORMACIÓN PROFESIONAL
Como Estudiante de licenciatura en matemáticas me ha llamado mucho la atención el capítulo 3 de la segunda unidad del módulo en cuestión, en el cualuno de sus temas ha sido denominado “Sistemas económicos y de mercado” en donde el sistema económico es el escenario de los intercambios mercantiles, de las necesidades y de los bienes, es también el lugar del mercado, allí se encuentran vendedores y compradores lo que me lleva a pensar en la trazabilidad y la aplicación matemática para identificar el precio de sus productos para la satisfacción desus determinadas necesidades una vez cambiados.
Sin bien es cierto los grupos humanos han intercambiado bienes o valores desde hace milenios, de hecho ha sido un modo constitutivo de los lazos sociales para la configuración de los entramados colectivos, pero la característica principal del modo de intercambio capitalista consiste en que la producción de bienes es un fin en sí mismo, se producenmercancías para producir más mercancías, y el grado diferencial de posesión de mercancías determina grados desiguales de ejercicio de poder las sociedades (Lange, 1966). Para concluir, el sistema capitalista a desencadeno en la globalización y con esta se expandió el consumo de modo que los pueblos y sus culturas están inevitablemente vinculados a este modo de economía y las identidades se venamenazadas.
Este economía no hubiese sido una amenaza si hubiese una comprensión global del problema, quizás la culturas se veían enfrentadas al desmaterializado mercado al punto de afirmar que si los pueblos no comerciaban, desaparecerían. Este capítulo nos ayuda a reflexionar de cómo las matemáticas colaboro positivamente en cada intercambio definiendo la cantidad y necesidad (subastar y cambiar...